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半闲斋语文教学行思录

半闲斋语文教学行思录

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图文详情
  • ISBN:9787559420466
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:237
  • 出版时间:2018-06-01
  • 条形码:9787559420466 ; 978-7-5594-2046-6

内容简介

本书分四辑,内容包括:“知·行:我的教诲探微”“审·辨:我的别样声音”“品·鉴:我的课例评说”“情·缘:我的语文人生”。

目录

序 “半闲”中的“全心” 自序语文之恋 辑知·行:我的教海探微 从学情出发:语文教学应然的选择 新闻议事:让课堂闪现理的光芒 —谈谈新闻议事中的三个“黄金之问” 善待错误:语文教学诗意的追寻 ——语文课堂学生错误资源的有效利用 “群文阅读”三思 情理相生:古诗词教学的理想境界 古诗词教学:是“不求甚解”,还是“力求甚解”? 古诗词拓展:增量?增效? 示弱:语文教师的智慧选择 眷注学情:建构有效课堂的基石 造境:让语文课堂“靓”起来 语文,做减 —谈谈阅读教学中的“减法思维” 文本“隐秘资源”的开发与利用 当提问遭遇“冷场” 顺学而导,让课堂弥散智慧的芳香 病“读”报告 辑审·辨:我的别样声音 走向中和:语文教学的哲学诉求 莫让浮云遮望眼 一审视当下语文教学中的三种认识误区 “赛课”忧思录 闲话“裸课” 语文课,我能想到浪漫的事 请问问学生 有一种智慧叫放手 从“教课文”到“教语文”是美丽转身? 教语文,真的不简单 语文课:不要忘了语文之本 八股课,几时休? 好课,源于学生内心的认同——兼与向守万老师商榷 第三辑品·鉴:我的课例评说 呼兰河畔,那一曲凄婉的歌谣——《祖父的园子》文本解读 严监生:一个沉冤三的亡魂 《临死前的严监生》人物形象分析 “渑池之会”背后的故事 1989年?1994年?有一年? 《地震中的父与子》时间考 还孩子一片澄净的语言天空—与孙双金老师商榷 名师的误读 喂好文言学“口奶” —教师莫国夫《杨氏之子》教学评述 绚烂极归平淡豪华落尽见真淳 —肖培东老师《自己的花是让别人看的》教学赏析 寻找语文教学的“理想之境” ——三堂《夸父追日》微格分析 浮华落尽静水流深 ——王彧钊老师《维也纳生活圆舞曲》教学赏析 贴着学生教语文 ——青年名师陈星《杨树之歌》教学片段赏析 “自助式”课堂:背后的考量 这笔账算得值 ——谈谈《长城》一课的难点突破 第四辑情·缘:我的语文人生 一辈子教语文 一位语文老师的自白 追忆袁微子讲学 师傅老莫 相逢,在美的时节 放手,只为那一抹嫣然的微笑 美不过赤子心(外一篇) 远去的笑脸 老张 碎影 生活是一团麻,却又绚美如花 后记
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