包邮行者无疆:一个乡村教师的从教之路

部分教学研究之路浅谈“非虚构”写作在高中语文作文教用自然融人，润心立人浅析高中语文诗歌鉴赏困境及其解决方法浅议高中语文古诗文鉴赏教学我对“先学后教”课堂教学模式的认识高考作文应试方法指导中学生语文阅读能力培养之浅谈“主体参与型”课堂教学模式的理论与实践“目标教学程序化”初探“中学协同教学课堂模式与学展”课题研究报告“中学生自我教育能力形成机制研究”课题研究方案“农村中用远程教育资源的实践和探索研究”课题实验方案…062美丽，源自合作的智慧“高中语文‘创境一对话一自主’对话式写作教学模式的实践与研究”课题结题报告部分学校管理之见根植和谐理念，培育文化论在中学德育中加强团队精神的培养试论新课程改革背景下的现代学校管理树立和落实科学教育发展观 攸县四中新跨越班主任以身立教之浅析改造薄弱学校，教育透视如东看四中，我们的教育质量增长方式与着力点在哪里？……131政教抓活、德育做细、正确实施、提实干铸业绩创新成未来真抓实干促质量开取谋发展试论新时期中学校长岗位职责第三部分 文学创作之果我是一只蝴蝶攸州赋附录梦回攸州后记