×
超值优惠券
¥50
100可用 有效期2天

全场图书通用(淘书团除外)

关闭
暂无评论
图文详情
  • ISBN:9787301232170
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:244
  • 出版时间:2013-09-01
  • 条形码:9787301232170 ; 978-7-301-23217-0

本书特色

本书不仅可以作为学前教育专业学生专业用书,还可以为幼儿园教师提供专业指导。

内容简介

本教材以普通话语音和科学发声训练为基础,以朗读练习为提高,通过学习朗读基础知识,并伴以大量地朗读实践训练。以幼儿教师的职业语言特点出发,开展有关幼儿教师的故事朗读、讲述的相应针对性较强的训练。帮助学前教育学生掌握幼儿文学演绎方式,提高教学教育口语的运用能力。 本书分为三个部分:普通话语音基础及科学发声训练、朗读理论及实践训练、幼儿教师专业语言理论及实践训练。 本书教材结构分明,切合学前教育专业的特点,针对幼儿园一线教育教学实用内容编写,强调理论性与实践性紧密结合。不仅可以作为学前教育专业学生专业用书,还可以为幼儿园教师提供专业指导。

目录

**单元 语音篇
**章 普通话语音基础
**节 概说
  第二节 声母
  第三节 韵母
  第四节 声调
  第五节 语流音变
第二章 发声技能
  **节 呼吸控制
  第二节 共鸣控制
  第三节 吐字归音
  第四节 嗓音保护

第二单元 朗读篇
第三章 朗读概论
  **节 朗读准备
  第二节 朗读的内部技巧
第四章 朗读外部技巧
  **节 朗读外部技巧的认识和运用
  第二节 停连
  第三节 重音
  第四节 语气
  第五节 节奏
 第五章 幼儿文学作品朗读
  **节 幼儿文学作品朗读材料的选择
  第二节 幼儿文学作品朗读要领
  第三节 不同幼儿文学作品的朗读
第六章 态势语运用与训练
  **节 态势语的概说
  第二节 态势语的运用
  第三节 态势语的训练

第三单元 听说篇
 第七章 听说能力
  **节 听知技能
  第二节 说话能力
  第三节 听说能力综合训练
 第八章 演讲
  **节 演讲概述
  第二节 演讲的技巧
 第九章 幼儿故事讲述
  **节 幼儿故事讲述概述
  第二节 幼儿故事讲述训练
  第三节 幼儿图画书的讲述
 第十章 幼儿教师职业语言
  **节 幼儿教师语言概述
  第二节 幼儿教师教学语言运用
  第三节 幼儿教师教育语言运用
  第四节 幼儿教师与家长的沟通语言

参考文献
后记
展开全部

作者简介

瞿亚红,副教授,重庆师范大学教育科学学院副院长,国家普通话测试员。

预估到手价 ×

预估到手价是按参与促销活动、以最优惠的购买方案计算出的价格(不含优惠券部分),仅供参考,未必等同于实际到手价。

确定
快速
导航