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人才培养与教学改革——浙江工商大学教学改革论文集(2020)

人才培养与教学改革——浙江工商大学教学改革论文集(2020)

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  • ISBN:9787517849421
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:600
  • 出版时间:2022-08-01
  • 条形码:9787517849421 ; 978-7-5178-4942-1

内容简介

《人才培养与教学改革——浙江工商大学教学改革论文集(2020)》是浙江工商大学每年出版一本的教学改革论文集,总结了浙江工商大学2020年在教学改革中取得了理论与实践经验,是浙江工商大学2020年教学改革成果的汇总。本书分为教学理念篇、教学改革篇、课程改革篇、实践教学篇四部分,各学科一线教师联系实际对高校本科教学改革创新进行理论探索,为人才培养提供了借鉴。

目录

教学理念篇
全人教育理念下地方高校通识教育改革与实践——以浙江工商大学为例
新时代提升大学生外语核心素养的探索与实践——以浙江工商大学为例
“服务性学习”理念与课程思政导向下的英语学习策略探究——以浙江工商大学英语口语促进项目为例
目录外自主设置学科点发展状况及思考——以浙江工商大学国土资源统计学博士点为例
党建引领食品质量与安全 国家一流专业课程思政体系的构建
管理专业本科生案例学习意愿的影响因素研究
高水平大学建设视域下的本科生导师制建设
新文科视域下高校新闻传播教育的理念创新与建设进路
基于新工科理念的线上线下混合课程教学模式改革
新文科背景下法学教育的现实图景与变革
线上线下混合教学模式下“信号与系统”课堂教学改革探索
基于学生团队差异性的通识选修课混合式教学模式建构——以“文物与中国文化”课程为例
教学改革篇
基于Blackboard平台的交叉学科适时教学模式研究
面向“现代设计史”翻转课堂的深度体验教学设计
环境工程专业督、评、导一体化教学质量保障体系的研究与构建
基于MOOC的混合式教学模式研究——以金融学专业课程为例
空间经济学“讨论+习题”式教学改革研究
0BE与新文科双驱下的浙江工商大学思政课教学改革——以“马克思主义基本原理概论”课程为例
微积分形成性教学探讨
线上学习效果影响因素的统计研究
普通高校民族音乐教学多样化的探索
商务英语听力翻转课堂探究——基于“学习通”学习者数据统计
教学改革与语言能力提升:语法教学创新模式
基于雅思的跨文化沟通口头表达教学创新实践
课程改革篇
信息时代的伦理审视——“大数据分析与处理”课程思政教学设计探索
新闻传播专业“显性”与“隐性”课程思政融通性建设研究——以“新闻传播政策、法规与伦理”课程为例
新媒体背景下“网络编辑学”课程教学改革创新
以学生为中心的线上线下混合式一流课程建设与实践——以“通信原理Ⅱ”课程为例
新文科背景下“文献学”课程的教改实践研究
新文科背景下中文传统课程的发展模式与理念研究——以“中国文化概论”课程为例
新形势下“食品科技论文写作”课程思政教学改革
一流专业背景下的食品安全专业课程评价探索
基于成果导向教育理念的计量经济学教学路径设计
基于任务的大学英语课程思政模式研究——以《新编大学英语综合教程2》第三单元为例
谈思维导图在大学英语听力教学中的应用
法学本科毕业实习课程的优化
实践教学篇
大学文科生专业著作阅读的现状与对策研究——基于公管学院学生阅读数据的实证分析
基于案例分析的互动教学在固体废物处理与处置工程教学中的应用
基于OBE理念的环境工程虚实结合实验平台建设模式的改革
培养对外译介素养的自觉性与可能性——基于问卷调查的大学英语课程思政的反思
企业场景嵌入式创新课堂对管理专业学生学习投入的影响——以专业认同为中介的实证研究
食品学科虚拟仿真实验教学平台构建研究——以毒理学实验为例
推进浙江工商大学众创空间建设 提升大学生创新创业能力
“不确定性”的教学探索——基于实例教学法
浅谈物流管理专业本科毕业设计指导
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作者简介

赵英军,男,1964年10月生,河北蔚县人,浙江工商大学副校长。1997年毕业于复旦大学世界经济系,获经济学博士学位。负责浙江工商大学本科教育(含体育工作)、招生与就业、继续教育工作。分管教务处、体育工作部、招生与就业指导处、继续教育学院、杭州商学院(独立学院)。

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