化学教学论

**章 绪论
**节 化学教学论的研究内容
第二节 化学教学论的学科发展
第三节 化学学科对学生发展的价值
第二章 化学教学的理论基础
**节 科学哲学
第二节 科学方法论
第三节 科学学习心理学
第三章 化学课程标准与教科书
**节 化学课程标准
第二节 化学课程目标
第三节 化学课程内容
第四节 化学教科书
第四章 化学学习方式与学习策略
**节 化学三重表征学习方式
第二节 化学学习策略及其实施
第五章 化学教学模式与教学策略
**节 化学教学模式
第二节 化学教学策略
第六章 化学实验教学与安全教育
**节 化学实验的教学功能
第二节 化学实验的类型与教学要求
第三节 化学实验中的安全教育
第七章 以学生为中心的化学教学设计
**节 化学教学设计的基本思路
第二节 化学教学设计的方法策略
第三节 化学教学设计的实施与反思
第八章 基于问题解决的化学习题教学
**节 化学问题解决的过程与影响因素
第二节 化学习题的功能与教学策略
第九章 提升学习能力的化学复习教学
**节 化学学习能力的构成及其实质
第二节 化学复习教学的功能与策略
第十章 促进学生发展的化学学业评价
**节 化学学业评价的内容与方式
第二节 化学测试题的编制与评价
第十一章 信息技术与化学教学的融合
**节 信息技术与化学教学融合的发展阶段
第二节 信息技术与化学教学融合的模式
第三节 基于手持技术的化学实验教学
第十二章 教学研究与化学教师专业发展
**节 化学教师专业发展
第二节 化学教学研究