包邮名师成长书系:基于核心素养下的高阶思维培养小徐语文思维训练课程教程

**章思维的碰撞/1 **节赴美学习概况 第二节赴美学习见闻. 第三节美国之行的反思与收获 第二章语文思维能力的培养/19 **节理论依据 第二节 具体体现. 第三节 发展现状. 第四节 培养策略. 第五节 创新思维.第三章 语文阅读思维的形成/ 43 节引发互动，优化能力 节 朗读训练，提升美感 第三节 重视经典，拓展思维. 第四节 读写互助，提升素养. 第五节 小组合作，交流学习第四章 思维的提升/ 67 节 在阅读教学中提生的高阶思维 节 通过单元整体阅读教学提生的思维 第五章思维的交流/99节与数学课程有效整合，凸显语文课堂有效. 节与美术课程有效整合，提高语文课堂灵动 第三节与科学课程有效整合，激发学生的兴趣. 第四节与信息技术课程整合，学生的想象力 第六章思维花园/105节 识字教学与思维训练的整合应用 节 童话教学与思维训练的整合应用.. 第三节 古诗词教学与思维训练的整合应用 第四节 散文教学与思维训练的整合应用. 第五节 文言文教学与思维训练的整合应用. 第六节说明文教学与思维训练的整合应用 第七节 快乐读书吧与思维训练的整合应用 第八节 际与思维训练的整合应用.