教师普通话口语技能训练教程徐红梅

**章 绪论
**节 汉语普通话与汉语方言
第二节 教师口语训练的重要意义
第三节 影响教师口语表达的其他因素
第二章 普通话语音
**节 普通话语音常识
第二节 普通话声母训练与方音辨正
第三节 普通话韵母训练与方音辨正
第四节 声调
第五节 语流音变
附录一 《普通话水平测试实施纲要》词语表——翘舌音字词
附录二 《普通话水平测试实施纲要》词语表——前鼻音字词
附录三 《普通话水平测试实施纲要》词语表——后鼻音字词
附录四 汉语拼音方案
附录五 普通话声韵配合简表
附录六 普通话推荐阅读轻声词语表
附录七 普通话常用儿化词语表
第三章 词汇
第四章 语法
附录八普通话水平测试用普通话常见量词、名词搭配表
第五章 普通话朗读训练
**节 朗读的要领
第二节 朗读欣赏及训练
第六章 口语交际的相关技能训练
**节 发声技能训练
第二节 态势语训练
第七章 一般口语表达训练
**节 凭借文字材料的表达训练
第二节 不凭借文字材料的表达训练
第八章 教师口语表达训练
**节 教学口语及其训练
第二节 教育口语及其训练
附录九 普通话水平测试朗读篇目（60篇）
附录十 普通话水平测试命题说话题目
附录十一 广东省计算机辅助普通话水平测试“命题说话”评分细则（试行）
主要参考书目
后记