包邮基于初中生英语词汇学习困境的干预策略的研究

引言 **章 理论研究 一、理论基础 二、文献研究综述 三、核心概念的界定 第二章 归因研究 一、学生词汇学习困难和学习策略的问卷调查 二、确认问题和归因分析 第三章 干预策略行动研究的过程及反思 一、 轮行动研究及效果评估 二、第二轮行动研究及效果评估 三、第三轮行动研究及效果评估 四、总结 第四章 干预策略的教学范例成果 一、运用拼读策略，解决不会读的困难 二、运用学习策略，解决记不住的困难 三、应用“运用”策略，解决不会用的困难 四、运用文化意识策略，培养学生词汇学习的文化意识 五、运用不同的思维方式策略，培养学生词汇学习的思维品质 六、运用创设情景或语境的策略，培养学生词汇学习能力 附录 参考文献