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  • ISBN:9787558191336
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:208
  • 出版时间:2022-01-01
  • 条形码:9787558191336 ; 978-7-5581-9133-6

内容简介

本书共分为五章,**章导论,就儒家德育与儒家德育方法的内涵和地位做深入阐释,将儒家德育与方法纳入到古代思想政治教育理论与方法的维度;就学术界现有研究成果做梳理,找到研究的不足与继续研究的空间;就本文研究的思路和方法做介绍,讲明生态分析在方法研究中的重要性。第二章至第四章,分别从家庭、学校、社会三个生态入手,阐明三个生态进行儒家德育的必然性与重要性,挖掘三个生态进行儒家德育的核心理念,描述三个生态进行儒家德育的具体方法。第五章是对儒家德育方法实效的历史评价与当代启示,客观看待儒家德育方法的历史价值、理论价值,并着重于新时代的相关问题,展开思考。

目录

**章 导言 **节 儒家德育的内涵与内容简述 第二节 儒家德育方法的内涵、地位与作用 第三节 研究现状与主要问题 第四节 生态分析的用意与研究思路 第二章 治国先齐家:家庭德育方法的实效分析 **节 家在儒家思想中的地位 第二节 家庭德育是儒家德育生活化的集中体现 第三节 儒家家庭德育的施教方法 第四节 儒家家庭德育的自教方法 第五节 儒家家庭德育的评价方法 第三章 教化之本在学校:学校德育方法的实效分析 **节 学校德育是儒家德育组织化的集中体现 第二节 儒家学校德育的施教方法 第三节 儒家学校德育的自教方法 第四节 儒家学校德育的评价方法 第四章 变风易俗以致太平:社会德育方法的实效分析 **节 社会德育是儒家德育制度化的集中体现 第二节 儒家社会德育的施教方法 第三节 儒家社会德育的自教方法 第四节 儒家社会德育的评价方法 第五章 儒家德育方法实效的历史评价 **节 儒家德育方法的历史功用与生态条件 第二节 儒家德育方法的价值与特征 第三节 创新儒家德育方法的需求与原则 第四节 把握家庭、学校、社会三大生态系统的永恒主题 结语 参考文献
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