只为花开:河北100个优秀老师的故事

　　爱在高原　　——记辛集市清河湾学校教师张梦伟　　除了到石家庄上大学，42岁前，张梦伟的人生轨迹从未离开过辛集。　　1994年大学毕业时，张梦伟所学的数学专业非常紧俏，留在辛集市区中学不成问题，而她却选择回初中母校——辛集市小辛庄乡中学。当年的老师拉着她的手，一脸惋惜：“城里留不下？咋又回到乡里？”她却满腹欢喜：“我是独生女，母亲身体不好，不想走远。”　　说这话时，张梦伟没想到，20年后她会走得那么远，两次赴几千里之外的西藏支教。张梦伟更想不到的是，2019年教师节，她作为全国模范教师代表，在庆祝教师节暨全国教育系统先进集体和先进个人表彰大会上**位发言，并光荣地受到习近平总书记亲切接见。　　“临行前一晚，哈达就围了75条”　　在小辛庄乡中学，张梦伟是名师、骨干，长期担任初三毕业班班主任，家长们都想把孩子送到她的班里，为的就是孩子能考上一所理想的高中。　　2014年暑假，校长在学校群里发布信息：我省对口支援的西藏阿里地区条件艰苦，师资吃紧，急需内地教师支援。张梦伟报了名。千山万水，高寒地带，同事都不理解，家人更是顾虑重重，但她。坚决要去：“我年富力强，既能教学生又能带徒弟。母亲走了，父亲身体还硬朗，孩子上学住校，没啥牵绊……”　　坐了38个小时的火车、24个小时的汽车，一路颠簸，终于到了支教目的地——札达九年一贯制学校。札达所在的阿里地区平均海拔超过4500米，被称为“世界屋脊的屋脊”。一到学校，高原反应就狠狠地给张梦伟来了个下马威，头疼、恶心、吃不下饭、合不上眼、头重脚轻，一下瘦了十几斤，脸肿得像发起来的面团。她不由地掉下眼泪，“真怕倒下起不来了。”　　札达吃水主要靠高山积雪，在漫长的冬季，水龙头都冻住了，吃水要到一里地以外的水池去接；电也不能天天供应；没有暖气，张梦伟技术生疏，铁炉子总是烧了灭、灭了烧，晚上睡觉把所有的被子、羽绒大衣都搭身上也不暖和。更难熬的是寂寞，连续几天没电，手机电池耗尽后想给家里打个电话都打不了。“*担心70多岁的老父亲，担心他有个头疼脑热，身边没有人拿药端水。”退堂鼓屡屡在心内响起：回去吧。　　“在阿里，有人一扎根便是一生，还有那么多藏二代，甚至是藏三代……”每一次生出退缩的念头后，张梦伟总会找到更有力的理由说服自己留下来。　　她忘不了**次上课的情形。“初二的学生，有的连分数的通分、三角形周长都不会，这本是小学三四年级就掌握的内容。”**次数学考试成绩出来后，张梦伟好像被兜头泼了一盆冷水——学生的平均成绩只有30多分。　　单凭老经验行不通。张梦伟到当地老师的课堂上听课，总结经验，很快摸索出了新的教学路子——内容浅一点、材料实一点、互动多一点、氛围活一点、师生近一点。她从加减乘除这些*基础的知识人手，一步步教孩子们学懂数学。每节课都挂着笑脸，简单的知识点也要讲得生动有趣。数学之外，英语也是张梦伟的强项，每个周末，她义务给学生补课。期末考试，班里数学平均分涨了20多分。“及格啦！”张梦伟和学生们紧紧抱在一起，掉下了眼泪。　　一年援藏很快期满，返程前夜，学生们自发组织送行晚会，师生在一起载歌载舞。晚会结束时学生们站成两列齐唱祝福歌，从教室一直排到张梦伟的宿舍门口，一一拥抱给她送行。“光哈达就围了75条！”这情景，张梦伟一辈子都忘不掉。　　“好好教，阿里人民看着咱呢”　　重返家乡后，藏区孩子求知若渴的眼神，时常在张梦伟的脑海浮现；临行前校长诚挚挽留的话语，总是在她的耳边萦绕。　　2017年，张梦伟再次来到雪域高原，在拉萨阿里河北完全中学开始了为期3年的援藏生涯。这是所异地办学的学校，学生来自1500千米外的阿里地区。他们小小年纪告别父母离家上学，殊为不易。在孩子们眼里，张梦伟是老师，更是妈妈。　　**年，张梦伟过得可谓胆战心惊。孩子们从海拔4500米的阿里下到海拔3650米的拉萨，很不适应，经常晕厥，每逢这种情况，张梦伟就得急急忙忙给孩子吸氧，送医院。　　初一（5）班巴桑卓玛晕了，张梦伟背起她坐车去医院，医生检查确诊：卓玛是营养不良导致虚脱。“学校里三餐免费敞开吃，肉蛋奶不断顿，上午还有加餐，咋会营养不良？”张梦伟判断孩子有心事。经过一番交流，她找到了原因。原来，小卓玛觉得父母离异抛弃了自己，用不吃、少吃来发泄情绪。心病还需心药医，巴桑卓玛成为张梦伟“党员帮扶”的第4个学生，每个周末她都把小卓玛叫到自己的宿舍，炖牛肉、下面条、缝衣服、补功课，让小卓玛轮番跟父母视频通话。终于，小卓玛解开了思想疙瘩，好好吃饭，渐渐长胖了，学习上也有了自信，数学考了86分。　　由于新建学校师资短缺，张梦伟主动请缨带两个班的数学课，一周26课时，任务量比在辛集时增加一倍多，还担任教务处主任。晚上时常累得睡不着觉，但她没有一刻松劲。“好好教，阿里人民看着咱呢。”为了帮助学校其他教师成长，一有时间她就进课堂听课评课，手把手地教。　　在每年的赛课活动中，她更是与徒弟们一起，一遍遍修改教学设计，一道道设计课堂练习，一句句斟酌课堂提问。她的执着、认真得到了回报，年轻教师次仁旺姆参加阿里地区竞赛获得了一等奖。