- ISBN:9787117340335
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:208
- 出版时间:2023-01-01
- 条形码:9787117340335 ; 978-7-117-34033-5
本书特色
注重教材的立体化建设,增强先进性。针对中职学生文化素养、兴趣爱好和信息技术水平高的特点,注重学生创新、获取信息及终身学习能力的培养,在主要内容呈现在纸媒基础上,某些重点、难点知识以微课、动画及思维导图 1.突出课程思政,增强思想性。教材增加思政目标,引入我国著名人物事迹、事件案例,激发学生爱国情怀,增强民族自豪感,提升职业责任感和使命感,提高学习兴趣和动力,凸现中职护理专业坚持“立德树人”的培养目标。 2.突出质量至上,增强科学性。①教材编写时,将“项目引领、任务驱动”的职业教育理念贯穿于始终。以“学习目标-情景导入-提出问题-理论阐释-总结归纳-知识拓展-联系生活-启发体验-提升素养”为编写主线。②学习目标设立思政、知识(掌握、熟悉、了解)和技能素养三个方向的目标。③知识内容按“精、准”原则进行优化,语言简洁,内容要点到位;增加图表、思维导图,对知识内容总结归纳,做到重点突出,满足护理职业岗位的需求。④实验指导以实用、可操作性为编写原则,删除理论验证性实验,突出“学中做、做中学”的“理实一体化”职业教育特色,达到以岗位需求为导向、育训结合和与临床对接的目标。 3.突出形式创新,增强启发性。在严格把关知识内容基础上,穿插知识拓展模块,活跃教材风格;增加动画、微课,丰富知识呈现形式;文中增加生活中熟知的现象内容比例,课后思考题将生理学的理论知识与日常生活联系起来,力争让学生将学习置身于生活,贴近学生本身,贴近护理职业岗位,充分体现科学与人文精神结合的现代教育理念。
内容简介
①明确人才培养目标。本轮规划教材坚持立德树人,培养职业素养与专业知识、专业技能并重,德智体美劳全面发展的技能型专门人才。②强化教材体系建设。③贯彻现代职教理念。理论知识强调“必需、够用”;突出技能培养,提倡“做中学、学中做”的理实一体化思想。④重视传统融合创新。在教材编写中,产教融合、校企合作理念得到了充分贯彻。⑤突出行业规划特性。本轮修订紧紧依靠行指委,充分发挥行业机构与专家对教材的宏观规划与评审把关作用,体现了国家规划教材一贯的标准性、权威性、规范性。⑥注重体现与现代信息技术融合成果,提升服务教学能力。
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