- ISBN：9787521327632
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：120
- 出版时间：2021-07-01
- 条形码：9787521327632 ; 978-7-5213-2763-2
本书特色
适读人群 ：教师,一般读者口译评估是口译测试和教学领域的核心话题。新时代口译教育背景下，职业口译能力不再是口译教学的唯一指向，而量表赋能的口译评估素养可以作为口译教学，尤其是本科口译教学的培养方向。《本科阶段基于量表的口译评估研究（语言测试与评估专题研究丛书）》面向中国口译学习者构建了基于《中国英语能力等级量表》的评估体系，可以为当下的口译教学与评估研究提供一定的启示。
内容简介
口译评估是口译测试和教学领域的核心话题。新时代口译教育背景下，职业口译能力不再是口译教学的专享指向，而量表赋能的口译评估素养可以作为口译教学，尤其是本科口译教学的培养方向。本书面向中国口译学习者构建了基于《中国英语能力等级量表》的评估体系，可以为当下的口译教学与评估研究提供一定的启示。 全书共五章。**章通过梳理量表的起源和发展，分析量表的典型构件，述评量表助学的理论来源，提出进一步拓展量表应用场景。第二章和第三章介绍了基于量表的口译自评与互评两种模式。第四章介绍了中外教师合作评估这一特有的口译评估模式。第五章总结了量表评估各模式要素，据此构建出完整的中国口译学习者量表评估体系。 本书有助于口译教学研究者拓展我国现有的口译评估框架，为教师的口译教学评估和口译学习者的自我评估提供翔实案例和具体指导。
目录
**章 口译能力与量表评估
第二章 基于量表的口译自我评估
第三章 基于量表的口译同伴评估与反馈
第四章 基于量表的口译课堂双教师合作评估
第五章 中国口译学习者课堂环境下的量表评估体系；
作者简介
苏伟，厦门大学副教授，硕士生导师，厦大口译学研究所副所长。近三年研究成果发表于The Interpreter and Translator Trainer、Perspectives、Interpreting、Language and Education、LanguageAwareness等国际语言类核心期刊，目前主持教育部人文社科青年项目和中央高校专项基金等课题。研究方向为口译教学与研究。
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