包邮肯尼亚文化教育研究

**章 国情概览 **节 自然地理 一、地理位置与地形地貌 二、水文与气候 三、自然资源与世界自然遗产 第二节 制度 一、国旗、国徽与国歌 二、宪法与政治体制 三、行政区划 四、主要城市 五、对外关系 第三节 社会生活 一、民族与语言 二、经济 三、交通 四、旅游 五、体育 六、新闻传媒 第二章 文化传统 节 历史沿革 一、古代史(远古至7世纪) 二、中世纪史(7-19世纪末) 三、近现代史(19世纪末至独立) 四、当代史(独立至今) 第二节 风土人情 一、服饰 二、饮食 三、民居 四、节日 五、音乐与舞蹈 第三节 文化名人 一、乔莫·肯雅塔 二、恩古吉·瓦·提安哥 第三章 教育历史 节 发展阶段 一、前殖民地时期(1920年以前) 二、殖民地时期(1920-1963年) 三、独立后时期(1963年至今) 第二节 教育家 一、琼·万布伊·瓦伊塔卡 二、埃德达·加丘基亚 第四章 学前教育 节 学前教育的发展和现状 一、历史沿革 二、现状 第二节 学前教育的特点 一、主要依赖公立学前教育机构 …… 第五章 基础教育 第六章 高等教育