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  • ISBN:9787547618646
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:205
  • 出版时间:2023-03-01
  • 条形码:9787547618646 ; 978-7-5476-1864-6

本书特色

适读人群 :广大读者回溯教育是唤醒的本质理念,可以确认其魅力在于把教育作为生命与生命的联结,精神与精神的沟通,心灵与心灵的互动,灵魂与灵魂的看顾。其根本指向是唤醒沉睡的自然生命、向善天性、深远的梦想、被遮蔽的自我实现力量——人,除了自然之我,还有社会之我、灵性之我。在看得见的肉身之外,还有看不见却始终存在的精神之我、人格之我、道德之我、心灵之我。正是这些潜在的东西才真正让每个人独一无二,与众不同,熠熠闪光。只有唤醒人的这些内在生命、内在精神、内在灵性,才能让每个人越过道道山丘,找到自己的陌上花开。

内容简介

“教育是人的灵魂的教育,而非理智知识和认识的堆集”,德国哲学家卡尔·雅斯贝尔斯的这句名言被无数中国读者演绎成了震撼人心的呼唤:“教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂!”本书尝试以雅斯贝尔斯“教育是唤醒”这一思想为哲学起点,以法国文学家托马斯·布朗关于生命的长度、宽度及高度(质量)的理论为逻辑框架,通过对现实生活中诸多真实案例的分析与解读,论述教育的本质在于唤醒生命自然、唤醒生命自觉、唤醒生命自由的思索思和认识,以期帮助读者拨开头顶云雾,点亮思想星空,让教育与爱同行。

目录

总序

自序

**篇 唤醒生命自然——人的自然生命与生命长度 6

一、认知生命自然,珍视生命旅程 6

二、直面生命本真,尊重生命唯一 15

三、洞悉生命长度,唤醒生命活力 24


第二篇 唤醒生命自觉——社会生命与生命宽度 33

一、打开生命通道,我与世界联通 33

二、激发生命潜能,我自不辱使命 40

三、开启生命智慧,我与众生相聚 48


第三篇 唤醒生命自由——精神生命与生命高度 57

一、追寻生命自由,提升生命高度 57

二、燃起性灵之灯,点亮平凡人生 67

三、心灵静极而定,刹那便是永恒 75



后记


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作者简介

杨敏 上海开放大学人文学院教授,上海开放大学家庭教育研究中心主任。主持完成全国教育科学“十一五”规划课题等各级研究项目30余个,发表学术论文100余篇;出版学术著作《天干地支的源流与应用》、《细说天干地支》、《文史工具书应用基础》、《返景入深林—中国文学意象的文化解读》、《教师文化力的十二项修炼》(主编)、《家庭美学》、《清正廉洁》、《给孩子正确的爱》、《你是孩子一生的港湾》等9部;出版散文随笔集《古代美人传奇》《飞鸿踏雪泥》《爱上那首歌》《读书,一生的修行》等4本。张佳昊,上海开放大学浦东东校教师,北京师范大学中文硕士,国家二级心理咨询师。主要研究领域为开放教育、家庭教育和中华文化等。曾获得第四届“国青杯”全国高校艺术设计作品大赛教师组教学成果一等奖,第二十三届全国教育教学信息化交流展示活动大赛二等奖等奖项。发表论文于《中国远程教育》增刊、《高等继续教育学报》、《天津电大学报》等期刊,参编《家庭教育指导新编教程》等教材,合著《教育的初心》;发表教育类文章于《新读写》《上海开放大学校报》等杂志,多次主讲文化类、教育类讲座。

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