中英中小学教育装备比较研究

**章 中英教育装备概念与研究
**节 教育装备的一般性概念
第二节 教育装备研究方法
第三节 中英教育装备概念的异同
第二章 中英中小学教育装备产品
**节 教育装备功能分类
第二节 中英教育装备行业构成对比
第三节 英国教育科技对学生能力问题的重视
第四节 英国教育科技的能力测量软件
第五节 英国教育科技中教师持续专业发展培训工具
第三章 中英中小学学习空间建设
**节 教育装备语境下学习空间概念的界定
第二节 学习空间的功能及分类
第三节 知识中心自由度
第四节 学习者中心自由度
第五节 共同体中心自由度
第六节 评价中心自由度
第四章 中英基础教育及装备标准化
**节 中英基础教育相关标准
第二节 中英基础教育标准化取向
第三节 中英教育装备标准化运行机制
第四节 教育装备标准分类
第五章 中英中小学教育装备标准
**节 中英中小学校舍与场地标准
第二节 中英中小学实验室标准
第三节 中英中小学图书装备标准
第四节 中英中小学体育装备标准
第五节 中英中小学信息技术装备标准
第六章 中小学教育装备发展
**节 教育装备的阶段性发展
第二节 中国义务教育装备投入均衡性
第三节 中国义务教育信息化发展均衡性
第四节 STEAM教育与装备
第五节 中英教育装备理论研究发展状况
附录 中英教育装备与教育技术比较研究