包邮中小学英语分级阅读课程化实践研究

**章 导论
**节 中小学英语分级阅读课程化的背景与意义
第二节 英语分级阅读课程化的基本概念和理论基础
第三节 英语分级阅读课程化的实施理念

第二章 中小学英语分级阅读课程化校本建构实践
**节 概述
第二节 小学英语分级阅读课程化校本实践
——以北大附小石景山学校为例
第三节 初中英语分级阅读课程化校本实践
——以人大附中通州校区为例
第四节 高中英语分级阅读课程化校本实践
——以北京二中为例

第三章 英语分级阅读课程化精读教学
**节 概述
第二节 虚构类整本书精读教学策略
第三节 非虚构类整本书精读教学策略
第四节 短篇小说精读教学策略
第五节 时文精读教学策略

第四章 英语分级阅读课程化自由泛读指导
**节 概述
第二节 阅读环境创设
第三节 导读手册的设计和使用
第四节 自由泛读的评价

第五章 英语分级阅读课程化中的师生发展
**节 概述
第二节 积极阅读者成长个案
第三节 课程参与教师发展个案