大数据赋能学校思想政治教育联动机制的构建与应用研究

**章大数据与思想政治教育相关论述 **节大数据与大数据时代 第二节思想政治与思想政治教育 第三节联动机制和思想政治教育联动机制 第二章大数据时代学校思想政治教育面临的机遇、挑战及应对策略 节体面临的机遇、挑战及应对策略 节教育客体面临的机遇、挑战及应对策略 第三节教育环境面临的机遇、挑战及应对策略 第三章大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的理论基础 节 大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的理论依据 节大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的思想资源 第三节大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的内容体系 第四节大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的基本原则 第五节大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的现实意义 第四章大数据时代学校思想政治教育纵向联动机制的构建 节大中小学一体化的人才培养目标确立机制 节大中小学一体化的教材编写机制 第三节大中小学一体化的教师培养机制 第四节大中小学一体化的教学效果评价机制 第五章大数据时代学校思想政治教育横向联动机制的构建 节校外联动机制 节校内联动机制 第三节思政课程与课程思政联动机制 第六章大数据时代学校思想政治教育联动机制的成效· 节推动实现多元主体联动，全员全域育人新格局 节 教育内容整合优化，构建全要素资源协同体系 第三节实现教学手段的多样化，搭建线上线下思想政治教育平 第四节有效实现强强合作，学校思想政治教育效果 第七章大数据时代学校思想政治教育联动机制构建的保障 节政策保障 节人员保障 第三节财力保障 第八章大数据时代学校思想政治教育联动机制的应用 节优化教育教学方式，拓展教育教学途径 节破除条块分割困局，实现内容螺旋上升发展 第三节打破单打独斗局面，形成教育教学合力 第四节回归教育教学本质，提升人才培养质量 第九章结论与展望· 节结论 节 展望 参考文献