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问题·案例·对策:公文写作教与学

问题·案例·对策:公文写作教与学

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图文详情
  • ISBN:9787307234253
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:303
  • 出版时间:2023-04-01
  • 条形码:9787307234253 ; 978-7-307-23425-3

内容简介

本书一本围绕公文写作的教材,全书共分成18章,分别介绍了公文的定义、性质与特点,指出了公文行文的原则与方式,并从格式规范、主旨要求、结构逻辑、语言特征等方面论述了不同文体公文的写作规范,全书内容丰富系统,体例完备,案例丰富,并对不同案例进行了详细的比较和分析,具有一定的实用性,可以作为教学及参考用书,以供相关专业学生与有需要的读者借鉴与学习。书稿注重问题意识,从一个个问题引入,以指导初学者发现公文中存在的问题,进而了解公文写作规范与方法,从而熟悉各类公文的写作技巧与原则。书稿体量较大,案例丰富,并对案例进行了详细的分析与比较。

目录

**章 公文及其主要文种

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公务文书

三、主要公文文种

[拓展与思考]


第二章 公文写作的性质与特点

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、实用性的写作

二、受命性的写作

三、政策性与权威性的写作

[拓展与思考]


第三章 公文写作的原则性要求

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、忠于政策和法律

二、忠于客观事实

三、忠于机关制文意图

四、遵守行文规则和规范格式

[拓展与思考]


第四章 公文的行文关系与行文方向

[问题与任务 ]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文的行文关系

二、公文的行文方向

[拓展与思考]


第五章 公文的行文规则

[问题与任务 ]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文的行文规则

二、公文写作中遵守行文规则的注意事项

[拓展与思考]


第六章 公文的格式规范

[问题与任务 ]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文用纸幅面尺寸及版面要求

二、公文的格式要素

三、公文的特殊格式

[拓展与思考]


第七章 公文的主送与抄送

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文的主送机关

二、公文的抄送机关

[拓展与思考]


第八章 公文的主旨及其表达

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文的主旨

二、表达方式

[拓展与思考]


第九章 公文正文的结构形式与行文逻辑

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文正文的外在结构形式

二、公文正文的内在结构逻辑

三、注意理顺行文逻辑

[拓展与思考]


第十章 公文的语体特征

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文语体及其特征

二、必要的模糊语言运用

三、灵活得体的惯用语

四、讲究语言的分寸感

五、注意数字用法规范

[拓展与思考]


第十一章 公文文种辨用

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、正确选用公文文种的基本步骤

二、议决用文种辩析:决定与决议

三、报请用文种辩析:报告与请示

四、请批用文种辨析:请示与函、议案

五、奖惩用文种辨析:命令(令)、决定与通报

六、任免用文种辨析:决定与通知

七、告晓用文种辩析:公告与通告、通知、通报

八回复用文种辨析:批复与(复)函、通知

九、部署用文种辨析:决定、意见、通知

[拓展与思考]


第十二章 公文的标题拟制

[问题与任务 ]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文标题结构形式

二、准确拟制公文标题

三、公文标题排版与回行

[拓展与思考]


第十三章 公文的提要与承转

[问题与任务 ]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文的承转

二、公文的提要

[拓展与思考]


第十四章 指挥性议决性公文写作

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、决议

二、决定

三、批复

四、纪要

[拓展与思考]


第十五章 报(呈)请性公文写作

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、报告

二、请示

三、议案

[拓展与思考]


第十六章 告晓性公文写作

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公报

二、公告

三、通告

四、通知

五、通报

[拓展与思考]


第十七章 多属性多向性公文写作

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、意见

二、函

[拓展与思考]



第十八章 公文写作思维训练

[问题与任务]

[重点与难点]

[情景与案例]

[内容与进程]

一、公文写作的一般思維过程

二、金宇塔原理与MECE法则

三、从一份通知看公文写作思维问题

[拓展与思考]


附录1:党政机关公文处理工作条例


附录2:党政机关公文格式


后记


展开全部

作者简介

【1】张鑫,女,1970年生,1992年毕业于长沙理工大学,2005年晋升副高职称,现为广东海洋大学文学与新闻传播学院副教授,国家级普通话水平测试员,一直从事传播学、口才学、应用写作教学与研究,代表性著述有《现代秘书写作》(第二作者)、《求职竞聘口才》(第二作者)《通用歇后语词典》(第二作者)等。 【2】汪东发,男,1963年生,1986年毕业于武汉大学中文系,2004年晋升教授,现为广东海洋大学文学与新闻传播学院教授。广东省高教学会秘书学专委会副秘书长,广东省文艺评论家协会会员,广东省秘书学会常务理事。一直从事中国当代文学、公文写作教学与研究,代表性著述有《中国新诗二十四品》《新诗四时代论》《现代秘书写作》《求职竞聘口才》等,主编有“现代写作丛书”(第二主编,湖南人民出版社)和“现代应用写作丛书”(**执行主编,武汉大学出版社),参编《秘书实务》(华东师范大学出版社)。

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