应用语言学与英语教学研究

**章 应用语言学概述
**节 应用语言学的定义
第二节 应用语言学的基本理论
第三节 应用语言学的研究意义
第四节 应用语言学的发展历程
第二章 现代语言学的理论流派
**节 现代语言学的开端
第二节 布拉格学派
第三节 哥本哈根学派
第四节 英国语言学派
第五节 美国语言学派
第三章 大学英语教学概述
**节 英语教学的目标设定
第二节 我国大学英语教学的发展历程
第三节 大学英语教学与应用语言学的关系
第四章 英语语言知识教学
**节 英语语音教学
第二节 英语词汇教学
第三节 英语语法教学
第五章 英语语言技能教学
**节 英语听力教学
第二节 英语口语教学
第三节 英语阅读教学
第四节 英语写作教学
第六章 语用学在外语教学中的交际能力培养
**节 语用学与交际能力的培养
第二节 外语课堂教学与交际能力的培养
第三节 语法知识的传授与交际能力的培养
第四节 教学方法多源论与交际能力的培养
第五节 阅读与培养交际能力的辩证关系
第七章 大学英语教学评价
**节 多元化教学评价观
第二节 教师教学有效性视角下的评价体系
第三节 学生学习有效性视角下的评价体系
参考文献