- ISBN:9787576338584
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:146
- 出版时间:2024-04-04
- 条形码:9787576338584 ; 978-7-5763-3858-4
内容简介
职业院校是培育工匠精神的主阵地,职校学子是传承和践行工匠精神的中坚力量。本书编者供职的临沂市信息工程学校高度重视劳模和工匠精神的培育工作,从整体规划、具体实施,到校园文化建设、学生养成教育、专业教学、实习实训、校企合作、社会实践、非遗传承等方面,都进行了系统设计。将弘扬劳模精神、培育工匠精神贯穿于人才培养的全过程,把对学生劳动精神的培养真正落到实处,收到了较好的效果,形成了人才培养的鲜明特色。2018年5月份、学校在山东省职业院校劳模和工匠精神培育经验交流会做了典型经验介绍。本书以此为契机、从六个专题(工匠精神薪火相传、爱岗敬业持之以恒、专心致志苦练本领、精益求精做到极致、创新进取追求超越、匠心筑梦技能报国)共29个学习情境进行编写,以求加强学生对工匠精神的认识与能力的培养。
目录
作者简介
赵金国,男, 讲师,1999年10月参加工作,先后就职于沂南县岸堤中学,临沂市信息工程学校;沂南县 教师,沂南县教学能手,沂南县 班主任,临沂市教育督导 个人。参编教材4门,2018年参编中国原子能出版社《中职数学》,航空工业出版社《汽车维修企业管理》,2019年山东科学技术出版社《汽车发动机电控系统检修》,2020年山东科学技术出版社《汽车车身修复技术》;发表省级论文2篇,2019年在《知识-力量》总第250期发表论文《中职学校基于深度校企合作下的现代学徒制的培养探索》,2020年在《现代教育》 99期220版发表论文《齐鲁工匠后备人才培养和工匠精神培育相耦合人才培养模式探索》;主持省级课题2项,参与省市县级课题5项,其中,2019年主持省职工教育协会课题《基于产教深度融合融合以工作过程为导向的现代学徒制课程开发模式实践研究》一等奖;2022年主持省教育厅2019年职业教育教学改革研究项目《齐鲁工匠后备人才培养和工匠精神培育相耦合“345”人才培养模式探索》结题。。
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