国家社科基金丛书:城乡居民基本养老保险机制研究

前言1

理论篇

**章 义务教育资源概述

**节 资源
第二节 教育资源
第三节 义务教育资源

第二章 义务教育资源配置
**节 资源配置
第二节 教育资源配置
第三节 义务教育资源配置

第三章 教育公平与教育资源优质均衡
**节 教育公平
第二节 义务教育公平
第三节 教育资源优质均衡

第四章 义务教育的研究热点分析
**节 我国义务教育的研究热点分析
第二节 我国资源合理配置的研究热点分析
第三节 我国教育资源配置的研究热点分析
第四节 我国义务教育资源配置的研究热点分析

第五章 义务教育的研究综述
**节 义务教育研究现状
第二节 教育资源配置研究现状
第三节 义务教育资源配置研究现状
第四节 义务教育优质均衡研究现状
第五节 教育公平研究现状
第六节 数据包络分析法在教育资源配置中的应用研究

实证篇

第六章 我国义务教育资源配置现状、机制与问题研究
**节 我国义务教育资源配置现状
第二节 义务教育资源配置中存在的问题
第三节 应对义务教育资源配置问题的相关对策

第七章 我国义务教育网络节点资源配置优化模型、测算方法与实证研究
**节 运用数据包络分析法评价目前我国义务教育资源配置的相对效率
第二节 优化我国义务教育资源配置
第三节 我国义务教育资源配置策略

第八章 义务教育网络节点资源优化配置模型与方法研究
**节 模型构建
第二节 模型描述
第三节 数值分析
第四节 结论及建议

第九章 义务教育网点合理优化布局与义务教育网络合理结构研究
**节 义务教育现状
第二节 义务教育不合理问题
第三节 网点布局优化和网络结构合理化

第十章 政府配置与市场配置相结合的义务教育资源空间配置机制
**节 区域教育资源空间配置动态
第二节 配置机制分析和探讨
第三节 财政投入保障机制
第四节 配置机制的障碍
第五节 解决对策

第十一章 欠发达地区区域义务教育资源政府配置机制
——基于数据包络分析法对义务教育资源配置的分析
**节 义务教育资源配置现状
第二节 基于数据包络分析法分析义务教育资源配置效率中的问题及原因
第三节 实现教育资源均衡配置的对策建议

第十二章 义务教育资源配置研究——以云南省为例
**节 云南省义务教育网络节点资源配置优化模型、测算方法与实证研究
第二节 分析造成义务教育资源配置不均衡的问题与原因

第十三章 基于数据包络分析法的西南地区义务教育资源配置效率研究
**节 数据包络分析法及指标的选取
第二节 实证结果分析
第三节 政策建议

第十四章 空间滞后模型的我国义务教育资源配置效率实证研究
**节 义务教育资源配置效率测度方法、数据与基本结果
第二节 义务教育资源配置效率空间自相关的检验
第三节 义务教育资源配置效率影响因素实证分析

第十五章 义务教育资源合理优化布局研究——以昆明市为例
**节 昆明市义务教育发展现状
第二节 昆明市义务教育资源配置的效率评价
第三节 昆明市义务教育资源配置存在的问题
第四节 应对策略分析

第十六章 国内基础教育资源配置案例和经验借鉴
**节 国内基础教育配置案例
第二节 国内基础教育配置经验借鉴

对策篇

第十七章 促进我国义务教育资源均衡配置的建议
**节 明确各级政府在义务教育资源配置中的责任
第二节 实现义务教育经费投入的公平与均衡
第三节 促进教师资源配置的动态均衡
第四节 实现义务教育学校基础设施的均衡配置
第五节 义务教育阶段学生资源配置均衡

参考文献