暂无评论
图文详情
- ISBN:9787567520851
- 装帧:简裝本
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:288
- 出版时间:2014-09-01
- 条形码:9787567520851 ; 978-7-5675-2085-1
本书特色
《参与式语文教师培训资源:实用文教学教什么》主要内容括主题学工作坊;实用文阅读教学及其类型;实用文阅读教学内容确定;实用文阅读教学设计的基本要领;共同备课工作坊;把握实用文阅读教学的基本取向——《诞生于一百个问号之后》共同备课等。
内容简介
本教材是根据国培标准设计的参与式语文培训教材,在教材结构上有所创新,包括理论、课例、共同备课这3个工作坊,以及光盘资源,设计了读者的学习方式,实现了教材的立体化,体现了培训的案例式、情境式和参与式,堪称“纸质版的在线教育”。
目录
主题学工作坊/l
实用文阅读教学及其类型/3
实用文阅读教学内容确定/21
实用文阅读教学设计的基本要领/46
共同备课工作坊/69
把握实用文阅读教学的基本取向——《诞生于一百个问号之后》共同备课/71
寻找文本语言中体现的课文体式征——《罗布泊,消逝的仙湖》共同备课/l04
依据主题词“所指”的差异性确定教学内容——《远执著的美丽》共同备课/l30
正确处理实用文“业术语”的教学——《谈诗》共同备课/149
课例研究工作坊/l69
揭示实用文文本中的“科学道理”——《雾凇》课堂教学研讨/171
破解实用文“论证方式”蕴含的奥秘——《诞生于一百个问号之后》课堂教学研讨/187
依据实用文“语体色”取舍教学内容——《死海不死》课堂教学研讨/217
依据体式征建构实用文“阅读经验”——《谈诗》课堂教学研讨/239
实用文阅读教学及其类型/3
实用文阅读教学内容确定/21
实用文阅读教学设计的基本要领/46
共同备课工作坊/69
把握实用文阅读教学的基本取向——《诞生于一百个问号之后》共同备课/71
寻找文本语言中体现的课文体式征——《罗布泊,消逝的仙湖》共同备课/l04
依据主题词“所指”的差异性确定教学内容——《远执著的美丽》共同备课/l30
正确处理实用文“业术语”的教学——《谈诗》共同备课/149
课例研究工作坊/l69
揭示实用文文本中的“科学道理”——《雾凇》课堂教学研讨/171
破解实用文“论证方式”蕴含的奥秘——《诞生于一百个问号之后》课堂教学研讨/187
依据实用文“语体色”取舍教学内容——《死海不死》课堂教学研讨/217
依据体式征建构实用文“阅读经验”——《谈诗》课堂教学研讨/239
展开全部
作者简介
王荣生,上海师范大学教授,教育部“全国课程资源专家工作委员会语文分委会”委员,中国高等教育学会语文教育专业委员会常务理事、学术部主任。著有《语文科课程论基础》、《新课标与语文教学内容》、《听王荣生教授评课》等。
本类五星书
浏览历史
本类畅销
-
蛤蟆先生去看心理医生
¥34.2¥38.0 -
世界尽头的咖啡馆
¥14.4¥45.0 -
《标点符号用法》解读
¥6.5¥15.0 -
那时的大学
¥12.6¥28.0 -
两汉社会生活概述
¥13.7¥36.0 -
社会学:原来这么有趣有用
¥9.0¥36.0 -
乌合之众:大众心理研究
¥11.8¥36.8 -
从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
¥13.1¥39.8 -
怪癖心理学:解读种种怪诞现象背后的心里秘密
¥10.8¥36.0 -
非暴力沟通(修订版)
¥41.9¥59.8 -
文言津逮
¥13.0¥28.0 -
如何阅读一本书
¥27.6¥46.0 -
此间的少年-纪念珍藏版
¥9.5¥29.8 -
理解人性
¥18.3¥39.8 -
文艺复兴时期教育研究
¥36.3¥77.0 -
聆听
¥12.5¥39.0 -
走出心灵荒野:用表达性写作摆脱孤独与迷茫
¥13.4¥42.0 -
寻求灵魂的现代人
¥14.4¥45.0 -
张医生与王医生(八品)
¥32.6¥68.0 -
怅望山河
¥13.9¥42.0