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- ISBN：9787030756893
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：B5
- 页数：200
- 出版时间：2023-06-01
- 条形码：9787030756893 ; 978-7-03-075689-3
本书特色
本书探讨对三主体师生关系及其类型的认识，以期对为三主体师生关系建设，特别是相关主体的智慧教育素养提供借鉴和参考。
内容简介
师生关系作为教育活动中的重要因素之一，同时也还是影响教育活动的*为重要的能动性因素。随着人工智能的再度勃兴，基于物联网、云计算、大数据、泛在网络、元宇宙等新一代信息技术在教育领域的推广应用，不仅使教育步入了智慧教育的新时代，而且也对师生关系及其建设带来新的机遇与挑战。本书厘清有关智慧教育的认识，前瞻了智慧教育下师生关系及其建设，指出基于技术支撑和环境改善，未来的智慧教育下的师生关系也会发生明显的改变，从原来的双主体师生关系走向三主体师生关系。三主体师生关系不仅意味着师生关系形态的根本性改变，而且也还意味着对相关主体在素养方面提出了更新的、更高的要求。本书旨在助力智慧教育实践，推进师生关系改善。
目录
目录CONTENTS前言**章 绪论 1**节 当前师生关系变革面临新的机遇 3第二节 智慧教育下师生关系研究的价值 5第三节 本书逻辑及框架 7第二章 师生关系述要 9**节 广义的师生关系 11第二节 师生关系的内涵 16第三节 师生关系的嬗变 29第三章 智慧教育解析 45**节 智慧教育的演进历程 47第二节 智慧教育的当代认识 59第三节 智慧教育的未来走向 77第四章 智慧教育中师生关系的重构 87**节 智慧教育中师生关系的释义 89第二节 智慧教育中师生关系的新样态 91第三节 智慧教育中师生关系的新动向 105第四节 智慧教育中人类教师角色的变化 118第五章 智慧教育中师生关系的建设 131**节 提升教师的智慧教育素养 133第二节 提升学生的智慧教育素养 146第三节 优化机器人教师参与智慧教育 162结语 181 参考文献 183
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