汉语国际教育学报(第十三辑)

目录 国际中文教育专业博士培养研究 国际中文教育博士专业学位的属性及其培养模式 徐晶凝（3） 国际中文教育工程化与智慧教学研究 CDIO工程教育模式运用于国际中文教育的可行性分析——基于少数民族汉语教学的实践 朱敏（19） 基于短视频内容的国际中文智慧教育研究 陈闻（32） 国际中文智慧教学模式的阐释、集成与创新 马瑞祾 徐娟（43） 课程思政研究 汉语国际教育专业课程思政建设的价值意蕴和实践路径 郭梦 董月凯 刘婷婷（63） 教师与教材研究 《国际中文教育中文水平等级标准》在教师评估中的应用 梁霞（77） 词汇阅读教学与习得研究 N400在词汇学习与教学中的作用 范珊珊 陈傲（95） 国际中文教育留学生中文阅读情况的调查与分析 王鸿滨（114） 语音习得研究 韩国留学生儿化韵发音偏误的声学模式研究 陈思（143） 基于欧美留学生汉字偏误研究的汉字认知与教学对策 张杰 张浩（156） 专门用途中文教学研究 铁路建设类职业中文核心词汇表的构建 孙素宇 胡韧奋 徐彩华（173）