包邮体育教师核心素养论

绪论为什么要研究体育教师的核心素养一、因为核心素养是新时代教育改革的指引方向二、因为核心素养指向人的长足发展三、因为培养学生核心素养是新时代赋予体育教师的重要使命.四、因为体育教师的核心素养决定学科核心素养的落地生根.五、因为体育教师的核心素养是体育教师专业化的愿景诉求**章核心素养应然专业理解一、理解核心及与核心相关概念二、理解素养及与素养相关概念三、理解核心素养及《中国学生发展核心素养》四、理解体育学科核心素养及现实价值.第二章体育教师实然发展样态一、体育教师配置结构二、体育教师特质类型三、体育教师发展质量四、体育教师现实困境第三章体育教师本然核心素养一、体育教师核心素养建构的政策要求二、体育教师核心素养建构的标准依据.三、体育教师核心素养建构的现实基础.四、体育教师本然核心素养体系建构.第四章体育教师必然培育走向一、核心素养视域下体育教师培养的转变二、核心素养视域下体育教师培训的变革三、核心素养视域下体育教师教研的转化四、核心素养视域下体育教师素养的强化后记.主要参考文献