小学数学课程与教学(第二版)

**章 小学数学课程 **节 数学的基本认识 第二节 小学数学课程的变革与发展 第三节 小学数学课程标准解读 第二章 小学数学学习过程 **节 小学数学学习过程概述 第二节 数学知识的学习 第三节 数学技能的学习 第四节 数学问题解决的学习 第五节 数学学习理论对学生学习方式的影响 第三章 小学数学教材分析 **节 小学数学教材概述 第二节 小学数学教材分析 第四章 小学数学教学设计 **节 教案的一般格式 第二节 教学目标的制定 第三节 教学方法的选择 第四节 教学设计的主要内容 第五章 小学数学教学实施 **节 教案的使用 第二节 小学数学教学实施的基本技能 第三节 小学数学课堂教学组织和优化 第六章 数与代数的教学 **节 数与运算的教学 第二节 数量关系的教学 第七章 图形与几何的教学 **节 图形的认识与测量的教学 第二节 图形的位置与运动的教学 第八章 统计与概率的教学 **节 数据分类的教学 第二节 数据的收集、整理与表达的教学 第三节 随机现象发生的可能性的教学 第九章 综合与实践的教学 第十章 小学数学教学评价 **节 小学数学学习评价 第二节 小学数学课堂教学评价