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基于证据的高校课程学业评价

基于证据的高校课程学业评价

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  • ISBN:9787030760371
  • 装帧:平装胶订
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:B5
  • 页数:244
  • 出版时间:2023-07-01
  • 条形码:9787030760371 ; 978-7-03-076037-1

本书特色

为高校教师理解并有效应用该评价模型,对\"基于证据的学业评价\"理念、有效的学业评价工具以及具体实施方法等做了较为详细的阐释。

内容简介

本书秉持"证据理性"评价理念,致力于实现信息化教育环境下的学业评价范式转型,旨在于提升学业评价的科学性与公信力,充分发挥学业评价的功能,充分发掘学业评价的潜能。主要研究内容包括:(1)国内外混合学习模式下学业评价研究现状及典型评价案例分析;(2)地方高校学业评价实施现状及存在问题研究;(3)基于"证据"的混合学习课程学业评价理论体系构建;(4)基于"证据"的学业评价模式的实践研究。

目录

目录 前言 **章 高校课程学业评价概述 1 **节 高校课程学业评价的内涵 3 第二节 高校学业评价的两种范式 17 第三节 我国高校课程学业评价的发展需求 36 第二章 证据理性与基于证据的学业评价 45 **节 证据与证据理性 47 第二节 证据文化的形成与发展 52 第三节 基于证据的学业评价 70 第三章 基于证据的高校课程学业评价模型构建 89 **节 基于证据的高校课程学业评价的理论基础 91 第二节 模型构建的过程 101 第三节 模型的初步建构 107 第四节 模型修订与完善 115 第四章 基于证据的高校课程学业评价行动指南 131 **节 基于证据的学业评价:理念引领 133 第二节 基于证据的学业评价:技术工具的使用 138 第三节 基于证据的学业评价:具体行动 143 第五章 高校课程学业评价实施现状及未来发展建议 197 **节 高校课程学业评价实施现状 199 第二节 高校课程学业评价未来发展建议 212 参考文献 229 后记 235
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