2021 中国生涯教育与家庭教育共成长年度报告

上 理论篇 **章 概论 一、研究背景和问题提出 （一）研究背景 （二）问题提出 二、研究目的和意义 （一）研究目的 （二）研究意义 三、概念阐释和界定 （一）家庭教育相关概念阐释与界定 （二）生涯规划相关概念阐释和界定 （三）职业体验相关概念阐释和界定 （四）个体生涯年龄阶段的阐释和界定 （五）生涯规划坐标下的家庭教育 四、研究方法和设计 （一）研究方法 （二）研究思路 （三）研究资料的收集、整理和分析 第二章 生涯教育及其与家庭教育的关系 一、生涯教育意涵阐释 （一）生涯教育概念的提出及阐释 （二）生涯教育的特征 （三）生涯教育的主要原则 二、国内外生涯教育研究现状 （一）国外生涯教育研究现状 （二）国内生涯教育研究现状 三、生涯教育和家庭教育关系透视 （一）生涯教育是家庭教育的重要内容 （二）家庭教育是生涯教育的强力保障 （三）生涯教育和家庭教育是有机统一体 第三章 生涯教育与家庭教育的政策推进和理论基础 一、生涯教育与家庭教育的政策推进 （一）国家发布的生涯教育和家庭教育有关政策文件 （二）地方政府发布的生涯教育和家庭教育有关政策文件 二、生涯教育与家庭教育共成长的理论基础 （一）职业兴趣理论 （二）生涯发展理论 （三）生涯决策理论 （四）特质因素理论 （五）社会学习理论 （六）心理动力理论 …… 中 实践篇 下 展望篇 主要参考文献 后记