运动的乐趣:幼儿大肌肉动作发展活动计划

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作者：【美】玛丽·林恩·哈夫纳

出版社：教育科学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各类教育

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图文详情

ISBN：9787519103637
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：196
出版时间：2023-08-01
条形码：9787519103637 ; 978-7-5191-0363-7

本书特色

1.围绕幼儿动作发展里程碑，指向幼儿动作发展目标 2.35个计划，近100个活动，支持幼儿大肌肉的发展 3.注重领域融合，将音乐、语言、数学等自然融入运动 4.以严谨的课程结构支撑复杂、动态的动作发展过程

内容简介

本书与《3-6岁儿童学习与发展指南》强调的健康领域价值取向一致，具有明显的领域整合特点。本书重申了体育活动对于儿童发展的重要价值、动作发展的里程碑，梳理了儿童动作活动的结构，围绕多个主题，如综合性活动计划、有关发展里程碑的活动计划、运动比赛的活动计划、选择题的活动计划、玩游戏的活动计划，设计了36个完整的活动，每个活动按照探索、发现、选择、重复和模仿5个步骤来组织。这些活动可以很好地融合到幼儿园课程中，帮助儿童养成良好的运动习惯，并在其他领域取得成功。对儿儿童的发展，以及教师专业的发展都有重要指导。

致谢前言 **部分运动的基础 **章活动计划第二章为什么幼儿需要运动第三章动作发展里程碑第四章动作发展课程的结构第二部分让我们动起来！第五章运动课开始了第六章整合：综合性活动计划第七章发展里程碑活动计划第八章体育运动的活动计划第九章选择主题的活动计划第十章一起玩游戏的活动计划附录一样例与过渡附录二热身活动样例参考文献

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作者简介

玛丽·林恩·哈夫纳（Mary Lynn Hafner），物理治疗师，物理治疗专业博士，是一名注册物理治疗师和运动系统专家，拥有超过20年的物理治疗经验。作为学前体育教育的倡导者，她数年在幼儿园担任体育教师，组织和实施幼儿大肌肉动作发展活动，积累了丰富的一线实践经验。她非常善于分享专业知识，并将先进的运动理论与实用的教育策略相结合。罗丽，美国佛罗里达大学哲学博士，首都师范大学学前教育学院讲师。主要研究方向为学前教育评价、幼儿社会与情感学习、0—3岁婴幼儿保育。目前主持两项省部级课题，参与多项国家级/省部级课题。近三年，以**作者/通讯作者发表 SSCI 期刊论文10余篇。谷长伟，北京体育大学博士，首都师范大学学前教育学院教师、北京市保教协会健康体育专委会常务副秘书长。主要讲授学前卫生学、幼儿健康教育与活动指导、幼儿园游戏与指导。先后获得北京市基础教育教学成果奖一等奖、首都师范大学青年教师优秀教学奖、优秀主讲教师等。参与国家社会科学基金教育学重大项目子课题“大中小（幼）一体化体育课程体系建设研究”，担任幼儿体育组组长；北京市教育科学“十四五”规划2021年度青年专项课题“高质量幼儿园户外活动内容建构与实证研究”主持人等。

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