包邮职业教育理论与模式创新研究

**章 职业教育理论概述 **节 职业教育的性质 第二节 职业教育的主要规律 第三节 职业教育的规律体系 第四节 职业教育的发展机制和发展动力 第五节 职业教育的培养目标 第二章 职业教育的体系和模式 **节 职业教育体系 第二节 职业教育模式 第三节 影响职业教育体系和模式的主要因素 第四节 现代职业教育体系的模式构建与创新 第三章 高等职业教育实践教学管理模式 **节 国外四大职业教育模式 第二节 我国现代职业教育体系框架的建立 第三节 当前高职教育实践教学存在的问题及改革办法 第四节 高等职业院校育人管理模式 第四章 高等职业教育实践教学体系的建设 **节 高职教育的教学计划 第二节 高职教育实践教学体系建设的指导思想和原则 第三节 高职教育实践教学体系建设的构想与思路 第五章 高等职业教育实践教学管理的组织结构 **节 实践教学管理中的组织 第二节 高职院校实践教学管理的组织结构 第三节 实践教学管理机制及其建立 第六章 “双师型”师资队伍建设，培养教师实践能力 **节 “双师型”教师的内涵 第二节 高校对“双师型”教师培养方式 第三节 高职院校“双师型”师资队伍建设现状 第四节 “双师型”师资队伍培养途径和模式 第七章 高等职业教育实践教学改革 **节 高等职业教育实践教学改革的必要性 第二节 高等职业教育实践教学改革存在的问题及对策 第三节 高等职业教育实践教学改革的思路 第八章 职业教育模式创新 **节 职业教育管理模式创新 第二节 高等职业教育管理模式的创新 第三节 教育信息化2.0背景下职业教育模式创新 第四节 “互联网+”背景下高等职业教育模式的创新 第五节 智能化创造与高等职业教育模式创新 第六节 “双高计划”推进职业教育发展模式创新 参考文献