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图文详情
- ISBN:9787305268854
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:348
- 出版时间:2023-08-01
- 条形码:9787305268854 ; 978-7-305-26885-4
本书特色
本书集45篇情感沟通故事,皆为作者从教多年累积下来的鲜活案例,字里行间洋溢着作者对校园、同事、家长、学生真挚的爱。 本书见解深刻,可读可学可用,语言生动有趣,令读者唇齿生香,回味无穷。本书语言简洁,节奏明快,视角独特。
内容简介
本书分为四大篇章:包括师生沟通、伙伴沟通、家校沟通、亲子沟通。这四个板块都是有关班主任引导孩子、家长顺畅沟通的原创故事。本书集40篇情感沟通故事,皆为作者从教多年累积下来的鲜活案例,字里行间洋溢着作者对校园、同事、家长、学生真挚的爱。本书融教育性、哲思性、知识性、趣味性、文学性于一体,见解深刻,可读可学可用,语言生动有趣,令读者唇齿生香,回味无穷。本书语言简洁,节奏明快,视角独特,每一篇故事均配一精美插图,图文并茂,适合教师阅读,并适合少年儿童和家长阅读。
目录
遇见你,享受教育幸福的模样
**部分 爱的呵护——师生沟通
对话:班主任教育机智的实践表达
特别的爱给不特别的你
“老师,我愿意和您签订合约!”
丢掉“面子”,是时候了
“踩!踩!我就要踩!”
“谁动了我的椅子?!”
“我反对这个结果!这不公平!”
想说爱你不容易
“搜米搜米……搜米搜米……”
“你胡说!我从来没说过她好!”
“嗯——嗯——嗯——我要喝汤”
“是他……主动的。”
第二部分 爱的和谐——伙伴沟通
叙事:班主任在同伴沟通中的教育指导表达
“他们都欺负我!”
“屁股下面的秘密”
一勺还是两勺?
“摸”出来的蜕变
揪心的“保证书”
小平“变形记”
“摆渡”札记
“我家的小狗只咬她”
“我是一面镜子”
“聪明”的“好议人者”
“我就是没碰!”
第三部分 爱的联结——家校沟通
边界:班主任教育行走的表达
“您为什么批评我 狠?”
爷爷的短信
“您当年真的那么 ?”
手表里的妈妈
以“爱”之名
“我的包包又丢了!”
“我以后出门一定要带着 !”
教出乐观自信的孩子
“我不去!我不想跳绳!”
“四顾茅庐”
书没送到谁之过?
惹是生非的梨子
第四部分 爱的陪伴——亲子沟通
调适:班主任教育咨询的表达
焦虑型妈妈和“炸毛”儿子
哭泣的小伙
“我成了他们的累赘”
新转来的豆豆
都是二胎惹的祸
在孩子心中播下一颗希望的种子
“这样的废物,您不要管他了!”
展开全部
作者简介
王莉,南京市德育学科带头人,南京市先进教育工作者,如壹班主任工作室主持人。小学语文学科带头人,首届优秀青年教师称号获得者,先进教育工作者。教研论文获多项奖励。撰写并出版教育书籍《且行且思——悠然行走在教育教学之路上》。
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