天津市中小学优秀线上教学教研案例集(上下册)
- ISBN:9787574211476
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:16开
- 页数:237
- 出版时间:2023-05-01
- 条形码:9787574211476 ; 978-7-5742-1147-6
内容简介
2022年4月,为总结线上教学成果,推广优秀经验,我们开展了“2022年天津市中小学网络教学教研案例征集评选活动”,活动面向天津市中小学教研员、教师征集线上教研和线上教学案例近600篇。对其中获市级奖项的优秀案例又进行了深入研究分析,并聘请专家层层评审,挖掘出其中76篇能够代表天津市中小学教师近三年间开展线上教育的优秀案例进行结集。其中包括教学案例43篇、教研案例33篇,覆盖17个学科。本案例集即为天津市教育学会“十四五”重点课题“区域网络学习空间支持下在线教研实施策略研究”(课题编号:KT-[十四五]-301-ZD-2102)的研究成果之一。 本次获奖线上教学案例聚焦于教师依托各类网络教学平台、网络课程资源、软件工具,在互联网环境下,如何有效开展教与学。43篇教学案例主要体现了两大类线上教学模式。 一是以线上直播为核心的同步线上教学模式。教师选取腾讯会议、腾讯课堂、钉钉课堂等线上直播工具,以线上班级授课形式开展同步教学。教学过程中教师均有效利用了各种线上教学平台、工具软件等,根据不同教学内容、学情等辅助教学实施。例如,利用“人教智慧教学平台”“智学网”“体智云”提供的电子教材、课件、虚拟实验、教学资源等辅助学生线上学习;利用在线问卷工具开展课前、课中、课后练习;利用作业管理程序进行作业发放、提交和批改;利用学情分析工具对学生学习效果进行评估;利用学科辅助工具开展虚拟实验、思维导图制作;利用小组合作工具开展线上分组讨论等。 二是异步教学模式。部分区域由于受家中网络设备的影响,不适合开展同步教学,则依托“国家中小学智慧教学平台”、天津市级教育资源平台以及本区、本校自建课程资源开展异步教学。教师根据不同教学内容、不同年级学生的理解和接受程度,课前发放学习任务和学习资源,学生利用教材和老师提供的网络课程资源、课前练习等开展自主学习。之后教师利用微信群、网络学习空间人人通、线上课堂等组织学生开展讨论、练习检测、答疑等。 自开展线上教学以来,各区域学科教研员针对如何指导教师提高线上教学质量进行了大量的研究和实践,各种主题、各种形式的教研活动在云端开展得如火如荼。通过在区域教研中开展讲座、交流学习、优秀案例展示等教学研究活动,以研促教、以研促学,帮助教师合理有效利用网络平台,打破师生间的时空界限,提升线上教学质量。本案例集中33篇教研案例均为天津市不同区域不同学科教研员针对如何利用信息化手段开展教研而进行的卓有成效的研究和实践。
目录
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饥饿、富裕与道德
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偏见
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世界尽头的咖啡馆
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从白大褂到病号服:探索医疗中的人性落差
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女性生存战争
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汉字王国
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非暴力沟通心理学 : 用非暴力沟通化解冲突
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咬文嚼字二百问
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乌合之众:群体心理研究
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健康鸿沟:来自不平等世界的挑战
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万物皆无序
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乌合之众:大众心理研究
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自卑与超越
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乡土中国
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字海探源
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理解人性
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后现代下的生命与多重时间(精装)
¥19.8¥66.0 -
人际交往心理学
¥11.4¥38.0 -
猎物人(八品)
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社会学:原来这么有趣有用
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