核心素养导向单元整体教学:小学数学

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作者：孙邈罄

出版社：世界图书出版公司

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 教育理论

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图文详情

ISBN：9787523200872
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：16开
页数：178
出版时间：2022-12-01
条形码：9787523200872 ; 978-7-5232-0087-2

本书特色

本书是小学数学教学改革的创新探索，从三个方面对小学数学单元整体教学进行了分析和解读，不仅进行了理论探讨，还梳理了单元整体教学实施的可行性路径与步骤，提供了教学改革实践的真实案例。本书的第四部分，作者选取了小学数学单元整体教学的部分案例，从实践的视角对单元整体教学进行了真实的呈现，使读者能够有针对性的学习与借鉴，有助于教师从宏观层面理解单元整体教学的内涵，又从微观角度解析如何实施单元整体教学，改进教师的教学行为。

内容简介

本书是小学数学教学改革的创新探索，从三个方面对小学数学单元整体教学进行了分析和解读，不仅进行了理论探讨，还梳理了单元整体教学实施的可行性路径与步骤，提供了教学改革实践的真实案例。本书的第四部分，作者选取了小学数学单元整体教学的部分案例，从实践的视角对单元整体教学进行了真实的呈现，使读者能够更有针对性的学习与借鉴，有助于教师从宏观层面理解单元整体教学的内涵，又从微观角度解析如何实施单元整体教学，改进教师的教学行为。

**章单元整体教学的研究概述/1 **节单元整体教学/1 第二节单元整体教学的理论依据12 第三节单元整体教学的研究发展14 第四节单元整体教学的意义16 第二章单元整体教学的设计路径/9 节单元整体教学的设计要素19 节单元整体教学的设计步骤112 第三章单元整体教学的案例解读/33 节朝向核心索养的小学数学“角的度量” 单元整体教学案例解读133 节朝向核心素养的小学数学“多边形的面积” 单元整体教学案例解读/40 第三节朝向核心素养的小学数学“折线统计图” 单元整体教学案例解读/45 第四章单元整体教学的案例实施/51 节朝向核心素养的小学数学“角的度量” 单元整体教学案例实施/51 节朝向核心素养的小学数学“多边形的面积” 单元整体教学案例实施/90 第三节朝向核心素养的小学数学“折线统计图” 单元整体教学案例实施/126 第四节朝向核心素养的小学数学“图形的运动(三)” 单元整体教学案例实施/158 第五节朝向核心素养的小学数学“观察物体(三)” 单元整体教学案例实施/171

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