包邮特殊教育特色办学路径探索:广东特殊教育的十个办学案例

案例一广州市启明学校:普特融通，立德启明 一、办学背景 (一)内部优势 (二)内驱动力 (三)外部机遇 (四)外部挑战 二、办学理念. (一)发展定位 (二)内涵解读 三、办学 (一)始于早康 (二)适于普教 (三)融于社会 四、办学成效 (一)整合资源，建立发展支持体系 (二)激发学生潜能，实现多元发展 (三)教师队伍与时，成绩突出 五、问题与展望 (一)存在不足 (二)未来发展 案例二广州市启聪学校:以美启聪，融合同美 一、办学背景 (一)问题与不足 (二)目标与定位 (三)实施背景 二、办学理念? (一)理论基础 (二)概念与结构 三、办学 (一)文化，以美启聪 (二)课程建设，与时 (三)育人创新，融合同美 四、办学成效 (一)学前融合，创品牌 (二)发展，教学质量不断提高 (三)育人，融合教育成绩突出 (四)驱动辐射，办学业绩备受认可 五、问题与展望 (一)存在问题 (二)展望 …… 四、融合教育发结与展望 (一)融合教育的发展优势及阶段成效(二)融合教育发展问题与挑战 (三)融合教育的展望 结语 后记.