全人教育视野下高职旅游应用型卓越人才胜任力及其培养路径研究

1导论/1 1.1研究背景与意义/2 1.2研究目标与思路/11 1.3研究内容与方法/12 2相关概念界定与理论基础/15 2.1人才胜任力的基本概念/15 2.2人才胜任力的理论基础/22 2.3人才胜任力的相关研究/31 3旅游应用型人才胜任力模型与评价体系的形成思路/ 48 3.1人才胜任力的研究热点与趋势 /48 3.2人才胜任力模型构建的相关研究/56 3.3人才胜任力评价体系构建的相关研究/57 4基于数据挖掘的旅游应用型人才胜任力的需求研究/65 4.1数据挖掘与人才胜任力需求分析的适切/66 4.2旅游应用型人才胜任力的规模需求与预测分析/69 4.3旅游应用型人才胜任力的特征需求与结构分析/84 5基于扎根理论的旅游应用型人才胜任力的质研究/97 5.1扎根理论与人才胜任力质分析的适切/98 5.2旅游应用型人才胜任力质研究设计/101 5.3旅游应用型人才胜任力的范畴提炼/105 5.4旅游应用型人才胜任力的模型完善/115 6旅游应用型人才胜任力评价指标体系构建与应用/134 6.1评价指标体系的构建原则/135 6.2评价指标体系的设计/137 6.3评价指标体系的修订/ 140 6.4评价指标体系的权重计算/144 6.5评价体系的应用验证 / 147 7旅游应用型人才胜任力培养的现状审视/149 7.1人才培养的职教/150 7.2人才培养的实然困境/151 7.3人才培养存在的问题/153 7.4人才培养的转变趋势/157 8旅游应用型人才胜任力培养的基本经验/161 8.1旅游应用型人才培养的比较/162 8.2旅游应用型入才培养的经验启示/165 9全人教育视野下高职旅游应用型人才胜任力培养的系统设计/169 9.1全人教育思想的育人理念/169 9.2全人教育思想的整合架构/175 9.3全人教育思想的实践设计/179 10全人教育视野下高职旅游应用型人才胜任力培养的实现路径/ 182 10.1培养观念突破，重塑有人的价值/183 10.2课程体系重构，推动育人的核心载体/186 10.3教学模式创新，激发育人的持续动力/191 10.4支持平台建设，创设有人的外部环境/196 10.5管理机制完善，保障有人的关键制度/198 10.6未来发展展望/1 参考文献/2 附录/ 5 附录1新时代旅游应用型人才胜任力访谈提纲(访问对象使用)/ 5 附录2新时代旅游应用型人才胜任力专家征询表(轮)/6 附录3新时代旅游应用型人才胜任力专家征询表(轮)/210 索引/214