初心与梦想

**编 从教十年 从教十年简介 **章 教研组引领 **节 培养青年教师的计划及取得的成效 第二节 引领美术教研、应对美术高考的教学策略 ——记滨州市研讨会反思计划 第二章 研修随笔 **节 “逛超市寻设计” ——谈设计模块教学有感 第二节 喜得“敲门砖” ——观看设计教学视频有感 第三节 《学习鉴赏美术作品》教学设计 第四节 揭开设计灵感面纱，插上创意思维翅膀 第五节 从生活设计到设计生活 第六节 开发观察工具，打造有效课堂 第七节 美术新课程培训心得体会 ——记2010年暑期研修 第三章 国培随笔 **节 国培随笔（一） 第二节 国培随笔（二） 第三节 国培随笔（三） 第四章 论文发表 **节 执行力是学校创新发展的前提 ——张军霞教育报告学习心得 第二节 在高中美术新课标下的自我思考 第三节 谈色彩入门教学 第四节 节选《阳信县教育志》艺术教育部分 第二编 从研十年 从研十年简介 **章 教研规划 **节 滨州市高中美术教学研讨会上的讲话 第二节 阳信县中小学美术教学研讨会上的讲话 第三节 加强艺术教学研究，提高艺术课程教学质量 ——阳信县中小学美术课程教学改革推进概况 第二章 研修随笔 **节 寻得春芽柳绿，觅得百花烂漫 ——记暑期研修指导教师心得 第二节“重庆得来觉己浅，绝知此事要躬行” ——参加教研机构教育科研管理人员培训的心得体会 第三章 国培随笔 **节 更新·开阔·深入 第二节 悠悠华师行，满满收获归 第四章 教材解析 **节 教材解析示例一 第二节 教材解析示例二 第五章 教学设计 **节 《神奇的科幻画》教学设计 第二节 《画当年》教学设计 第三节 《传统纹样》教学设计 第四节 《空间艺术的杰出创造》教学设计 第五节 《绿来自我们的手》教学设计 第六节 《巧手编织》教学设计 第七节 高中美术《中国古代陶瓷艺术》教学设计 第八节 高中美术《文化变革，美术发展》教学设计 第九节 高中美术《学画山水画》教学设计 第十节 高中美术《抒情与写意——文人画》单元教学设计 第六章 论文发表 **节 新时代背景下中小学美术名师工作室建设及 教师培养策略 第二节 关于“教育振兴行动”背景下名师工作室建设的探究 第七章 课题研究 第三编 团队引领 心有繁花，一路芳华 **章 成立阳信县名师工作室学科团队的初衷 第二章 阳信县第二批名师工作室正式组建 **节 阳信县名师工作室公众号的简介 第二节 阳信县举行第二批名师工作室启动仪式 第三章 课题研究 **节 课题《“互联网+教育”背景下名师工作室的 引领作用及建设策略研究》申报 第二节“互联网+教育”背景下名师工作室的引领作用及建设策略 研究总报告 第四章 阳信县各学段部分学科名师工作室述职总结 **节 让思考为行动导航，用行动传播美好 第二节 行远自迩，厉奋发 第三节 引领奉献，追求卓越 第四节 共识、共情、共振、共舞 第五节 清澈的爱，只为语文 第六节 拨亮自己，点燃同伴，照亮学生 第七节 心怀梦想，昂扬向上 第八节 教研促进发展，学本成就未来 第九节 不忘初心，携手共进 第五章 名师工作室建设优秀成果案例 **节 阳信县小学英语名师工作室建设经验分享 第二节 阳信县初中数学名师工作室建设经验分享 第三节 阳信县初中生物名师工作室建设经验分享 第四节 阳信县初中地理名师工作室建设经验分享 第五节 聚焦名师工作室建设，打造区域研训新模式 ——县域名师工作室建设背景下的“1256X”研训模式的探索与实践 附录 阳信县第二批名师工作室建设重大活动及报道 **节 关于组建第二批名师工作室的实施意见 第二节 阳信县第二批名师工作室启动仪式的通知 第三节 名师工作室暑期阅读活动暨学本教学设计实施方案 第四节 阳信县名师工作室实施“青蓝工程”建设 第五节 关于组织新课程理念下听评课和教学反思系列培训 研修的活动及报道 后 记