包邮为素养生长而教——小学数学课程与教学的特色建构

前言 好看好的时光 **章 理念篇：跳出教学看教育 **节 教师的位置 第二节 与儿童同频共振 第三节 用设计思维教与学 第四节 “有意义”与“有意思” 第五节 迭代中的课堂 第二章 课程篇：跳出学科看课程 **节 课程理解：从课改到改课 第二节 课程研究：从问题到课题 第三节 课程实践：从结构到建构 第四节 课程发展：从融合到适合 第五节 课程创造：从特色到特质 第三章 课堂篇：跳出数学看课堂 **节 从发现规律到建构数学 ……