包邮短学期实践指南 : 湖北工业大学实践育人探索成果

上篇短学期实践活动指导
第1章绪论/3
1.1实践与育人/3
1.2实践育人与工程教育/4
1.3实践育人的政策支持/5
1.4实践育人呼唤短学期实践/7
1.5短学期实践在湖北工业大学的发展/8
第2章短学期实践体系/10
2.1短学期实践体系设计思路/10
2.2学期学分设置/11
2.3短学期实践内容/11
2.4短学期实践实施策略/15
2.5短学期实践思政育人/17
第3章短学期实践资源及平台建设/20
3.1短学期实践项目资源拓展/20
3.2短学期实践平台建设/23
第4章短学期实践路线图及过程管理/25
4.1短学期实践路线图/25
4.2短学期实践过程管理/27
4.3短学期实践考核/34
第5章短学期实践保障体系/36
5.1加强学校组织领导/36
5.2加强学校制度建设/36
5.3加大短学期经费与指导教师工作量核算支持/37 下篇短学期实践优秀案例
社会实践类/41
立足实践，食光前行/章运欣41
Hi,HBUT你好，湖工大！——湖工大双语短视频的制作/刘傲然44
以志愿之行书写青春华章/文倩47
讲支教故事，传湖工大精神/张聪50
无悔红安行，不负志愿蓝/冯书楠/52
同心合力，为爱上色/连翊渲55
于道各努力，千里自同风/魏良慧58
山间童年，青春盛夏/侯雯静62
支教路上，照亮孩子的未来/方欣媛65
因为爱而奉献，因为奉献而快乐/安泉波68
绿水青山就是金山银山/孔婷71
小城夏天，我们一起守护朝阳/汪宇琴74
星轨遍布天际，我们未来再见/潘诗宇77
以脚步丈量祖国大地，用内心感受时代脉搏/卢新宇81
教育之路始于足下，青年实践千里之行/赵逸阳84
入户走访听民声，乡村振兴齐献策/向梦旭88
打开“世界之窗”——2022暑期“三下乡”支教活动/任秋洁90
海草房开启我的生态规划研究之旅/隋艺93
实习实训类/96
走进安永服务国家“双碳”绿色发展战略/高子轶96
美丽乡村，艺术赋能/李凤展98
做好实践，领悟“四学”/夏啓航100
用足迹探寻社情民意，怀初心彰显青春担当/余婷102
追梦不负青春，奋斗不负韶华/崔俊鹏105
美丽乡村，艺术赋能/郭亦胡108
青春，步履不停——记麻城“数商兴农”实践活动/
张思涵杜新锦胡菊111
仲夏初芒，七月未央/胡学芯114
与传统纹样的“现代相遇”/赵佳蕾117
倾听生命拔节的声音/陈宇涵龙靖怡119
学好专业知识，助力乡村振兴/郭志豪122
不一样的夏日，青春无惧考验/李义豪125
我的2022年夏季短学期实践/徐国涛128
于无声处起惊雷/王思儒130
在实践中淬炼青春/沈甜133
科技创新类/136
耕“郧”种“数”，点亮乡村/刘彦雨赵峥税典阳136
今夜星月交辉，明日阳光明媚/徐千菁140
在竞赛中渲染青春之色/李文洁143
以赛促研助成长/李志宇146
“壳”起未来，虾壳固废变身可降解塑料的引航者/张志超149
支教是一场双向的邂逅/李梦璟152
脚踏实地，砥砺前行/胡海曼154
实验室打工仔变形记/胡宵157
绿色在我手中/杨琳160
奋斗青春，且歌且行/吴鑫鑫163
奋斗青春，有你同行/程凡166
牛刀小试，关关难过关关过/黄玉娇169
在实践中学习、成长、感悟/喻春风172
参考文献/175
后记/176