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- ISBN：9787519114220
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 开本：16开
- 页数：248
- 出版时间：2018-07-01
- 条形码：9787519114220 ; 978-7-5191-1422-0
本书特色
采用轶事记录法客观真实记录儿童日常表现 借助科学体系有效评价儿童学习品质等9 个领域的发展 提供大量来自实践的轶事记录案例作为参考，确保评估的信度 支持教师利用评价结果为儿童发展提供支持
内容简介
《学前儿童观察评价系统》是高瞻课程模式的近期新儿童观察评价工具，具有发展适宜性、高信度、高效度等特点。它包括8个领域的内容：学习品质，社会性和情感发展，身体发展和健康，语言、读写和交流，数学，创造性艺术，科学和技术，社会学习。另外还有一个英语语言学习领域(针对母语非英语的儿童)。这些领域的评价条目与学前儿童关键发展指标相呼应，共计36个。
该书介绍了上述每个领域的评价方法，提供了8个连续发展的水平层级。该系统可供评价不同发展水平的儿童，既可以评价有特殊需求的儿童，也可以评价在一些领域发展较快的儿童。为了帮助观察者能可靠而妥当地使用这一系统，书中对每个领域、每个条目、每个发展水平都有简短的说明。每个方法栈水平均有两个逸事记录案例，用以对儿童的行为进行解释，因此它是具有实操性的儿童评价系统。
目录
**部分
《学前儿童观察评价系统》使用指南
《学前儿童观察评价系统》概述
《学前儿童观察评价系统》的使用
常见问题
第二部分
《学前儿童观察评价系统》评分指南
学习品质
社会性和情感发展
身体发展和健康
语言、读写和交流
数学
创造性艺术
科学和技术
社会学习
英语学习(如果适用)
第三部分
《学前儿童观察评价系统》配套材料
逸事手册
幼儿总结表
班级总结表
家庭手册
家庭报告表
参考文献
后记
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