中学历史核心素养命题的原理和方法

**章 中学历史核心素养命题的基本原理1 **节 中学历史核心素养命题重要概念辨析2 一、史观与史学2 二、能力与素养4 三、情境与材料5 四、材料与史料7 五、专题与主题9 六、理解与解释10 第二节 历史学科核心素养三维测评模型12 一、历史学科核心素养三维测评模型的内容要素分析12 二、历史学科核心素养三维测评模型的方法要素分析15 三、历史学科核心素养三维测评模型的建构与说明17 四、历史学科核心素养三维测评模型的题型示例与分析20 第三节 历史学科核心素养分类分层测评模型26 一、历史学科核心素养分类分层测评的内容26 二、历史学科知识的分类分层测评28 三、历史学科关键能力的分类分层测评30 四、历史学科核心素养的分类分层测评32 五、历史学科核心素养分类分层测评例析37 第二章 中学历史核心素养命题的基本方法43 **节 中学历史主题式命题法43 一、什么是历史主题式命题法44 二、历史主题式选择题的命题方法47 三、历史主题式非选择题的命题方法51 四、实施历史主题式命题的建议55 第二节 中学历史情境化命题法58 一、历史情境化命题的基本原理59 二、历史情境化命题的基本方法61 三、关于历史情境化创新题的思考76 第三节 中学历史开放性命题法82 一、历史开放性选择题的命题方法83 二、历史开放性非选择题的命题方法85 三、历史开放性创新题的命题方法95 第四节 中学历史学术型命题法97 一、“学术研究新成果”的概念分析97 二、历史科高考引用学术新成果分析99 三、中学历史学术型命题方法分析105 第三章 唯物史观素养命题的基本原理与方法111 **节 唯物史观素养命题原理与试题特点112 一、唯物史观素养的内涵与外延112 二、唯物史观素养试题的分类分层考查120 三、唯物史观素养试题命题的原则与方法125 第二节 唯物史观素养选择题的命题思路131 一、以选择题工具考查唯物史观素养的利弊分析131 二、唯物史观素养选择题的考查内容和考查要求133 三、唯物史观素养选择题的命题方法142 第三节 唯物史观素养非选择题的命题思路145 一、以非选择题工具考查唯物史观素养的利弊分析145 二、唯物史观素养非选择题的考查内容和考查要求149 三、唯物史观素养非选择题的命题方法153 第四章 时空观念素养命题的基本原理与方法162 **节 时空观念素养命题原理与试题特点162 一、什么是时空观念素养试题163 二、时空观念素养试题命题的特点164 三、时空观念素养试题命题的原则与方法167 四、时空观念素养试题的分类分层考查168 第二节 时空观念素养选择题的命题思路184 一、以选择题工具考查时空观念素养的利弊分析184 二、时空观念素养选择题的常见类型与形式185 三、时空观念素养选择题的创新设计203 第三节 时空观念素养非选择题的命题思路205 一、以非选择题工具考查时空观念素养的利弊分析206 二、时空观念素养非选择题的常见类型与形式207 三、时空观念素养非选择题的创新设计227 第五章 史料实证素养命题的基本原理与方法233 **节 史料实证素养命题原理与试题特点233 一、史料实证素养的内涵探讨234 二、史料实证素养试题分类分层考查237 三、史料实证素养试题命题的原则与方法243 第二节 史料实证素养选择题的命题思路249 一、以选择题工具考查史料实证素养的利弊分析249 二、史料实证素养选择题的常见类型252 三、史料实证素养选择题的创新设计264 第三节 史料实证素养非选择题的命题思路274 一、以非选择题工具考查史料实证素养的利弊分析274 二、史料实证素养非选择题的常见类型与形式277 三、史料实证素养非选择题的创新设计298 第六章 历史解释素养命题的基本原理与方法307 **节 历史解释素养命题原理与试题特点308 一、历史解释素养的基本内涵及教育意义308 二、历史解释素养命题的三维框架与试题特点313 三、历史解释素养试题的命题思路与方法317 第二节 历史解释素养选择题的命题思路331 一、以选择题考查历史解释素养的优势分析331 二、历史解释素养选择题的常见题型与命题思路剖析332 三、历史解释素养选择题的创新设计341 第三节 历史解释素养非选择题的命题思路343 一、以非选择题工具考查历史解释素养的优势分析344 二、历史解释素养非选择题的常见题型与命题思路剖析346 三、历史解释素养非选择题的创新设计357 第七章 家国情怀素养命题的基本原理与方法361 **节 家国情怀素养命题原理与试题特点362 一、家国情怀素养的基本内涵及教育意义362 二、家国情怀素养分类分层及试题设计364 三、家国情怀素养试题的命题原则383 第二节 家国情怀素养选择题的命题思路387 一、家国情怀素养选择题的程序性解构387 二、家国情怀素养选择题的内容选择391 三、家国情怀素养选择题的材料类型与命题方向392 四、家国情怀素养选择题的提问方向与用语397 五、家国情怀素养选择题的命题原则399 第三节 家国情怀素养非选择题的命题思路400 一、家国情怀素养非选择题的命题环节401 二、家国情怀素养非选择题的命题原则410 三、家国情怀素养非选择题的实践创新412 第八章 中学历史核心素养命题的新思路418 一、历史学科核心素养创新试题案例分析418 二、如何从历史旧题中推陈出新436