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- ISBN:9787521844467
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:173
- 出版时间:2024-01-01
- 条形码:9787521844467 ; 978-7-5218-4446-7
内容简介
教育可以通过提升人力资本、推动科技创新、吸引生产要素进入等途径影响经济增长,经济增长反过来也可以通过提高教育财政支出能力、完善人力资本市场、优化科技成果转化机制能方式推动教育的发展。在以公立教育为主的国家,以政府为主导的教育管理方式、管理水平即会影响政府在教育领域的资源配置和教育的发展路径,也会影响教育的经济增长效应。在我国,无论是基础教育还是高等教育,政府是主要的投入主体,对教育发展水平具有重要的影响力,探讨教育管理与要素配置效率、经济增长的相互关系具有重要的现实意义。本书以财政性教育投入、高校教师管理、高校行政管理职能、人力资本流动等方面为切入点,探讨教育管理的经济效应,并提出相应的政策建议,旨在为推动教育和经济的高质量发展提供理论支撑。
目录
**章 从确定性的增长效应到“教育的困惑”——一个关于教育与经济增长的文献综述
**节 引言
第二节 教育影响经济增长的基准模型及其演变
第三节 经验实证及其争议
第四节 教育之经济增长效应的制约因素
第五节 未来可能的研究拓展
第六节 高质量经济增长导向下的教育政策探讨
第二章 教育投入的经济增长质量效应
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 教育投入对增长质量的影响机制
第四节 教育投入结构、产业结构与经济增长质量现状评价
第五节 实证研究
第六节 结论、政策建议与研究展望
第三章 地方教育财政对劳动力人力资本的异质性贡献
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 劳动力人力资本的区域分布及其动态演进
第四节 经验实证研究
第五节 结论与政策建议
第四章 财政性教育投入、人力资本流动与FDI区位选择
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 财政性教育投入与FDI区位选择:基于人力资本视角
第四节 财政性教育投入影响FDI区位选择的经验实证
第五节 结论与政策建议
第五章 职业教育发展对FDI区位选择的影响
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 职业教育对FDI区位选择的影响机制
第四节 经验实证研究
第五节 结论与政策建议
第六章 教师工作监管与大学行政职能异化
**节 引言
第二节 大学行政的职能与对大学行政职能异化的解释
第三节 大学行政职能异化:低工资导致对大学教师工作的严监管
第四节 结论与政策建议
第七章 高校教师流动管制与师资配置效率
**节 引言
第二节 师资配置效率与制度对其的影响
第三节 高校教师流动管制对教师工作努力与师资配置效率的影响
第四节 “非升即走”制度分析
第五节 结论与政策建议
第八章 经济增长对财政性高等教育投入的激励
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 人力资本流动视角下经济增长与地方政府高等教育投入
第四节 实证研究
第五节 结论与政策建议
后记
**节 引言
第二节 教育影响经济增长的基准模型及其演变
第三节 经验实证及其争议
第四节 教育之经济增长效应的制约因素
第五节 未来可能的研究拓展
第六节 高质量经济增长导向下的教育政策探讨
第二章 教育投入的经济增长质量效应
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 教育投入对增长质量的影响机制
第四节 教育投入结构、产业结构与经济增长质量现状评价
第五节 实证研究
第六节 结论、政策建议与研究展望
第三章 地方教育财政对劳动力人力资本的异质性贡献
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 劳动力人力资本的区域分布及其动态演进
第四节 经验实证研究
第五节 结论与政策建议
第四章 财政性教育投入、人力资本流动与FDI区位选择
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 财政性教育投入与FDI区位选择:基于人力资本视角
第四节 财政性教育投入影响FDI区位选择的经验实证
第五节 结论与政策建议
第五章 职业教育发展对FDI区位选择的影响
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 职业教育对FDI区位选择的影响机制
第四节 经验实证研究
第五节 结论与政策建议
第六章 教师工作监管与大学行政职能异化
**节 引言
第二节 大学行政的职能与对大学行政职能异化的解释
第三节 大学行政职能异化:低工资导致对大学教师工作的严监管
第四节 结论与政策建议
第七章 高校教师流动管制与师资配置效率
**节 引言
第二节 师资配置效率与制度对其的影响
第三节 高校教师流动管制对教师工作努力与师资配置效率的影响
第四节 “非升即走”制度分析
第五节 结论与政策建议
第八章 经济增长对财政性高等教育投入的激励
**节 引言
第二节 文献综述
第三节 人力资本流动视角下经济增长与地方政府高等教育投入
第四节 实证研究
第五节 结论与政策建议
后记
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作者简介
吴伟伟,2012年毕业于北京师范大学西方经济学专业,获经济学博士学位,澳大利亚科廷大学访问学者,副教授职称,研究生导师。主要从事教育经济学、农业经济学相关领域的研究,已发表学术论文20余篇,其中在CSSCI、SSCI期刊上发表论文10余篇。
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