初中语文读写图式建构

绪论初中语文读写图式建构 **章阅读图式建构 一、单元视角下写景类文章读写图式建构 ——以统编版初中语文教材八年级上册第三单元为例 二、因“言”解“文”以“文”明“道” ——《墨子，公输》教学例谈 三、初中语文古诗文阅读图式建构策略 四、古诗文比较阅读的问题及对策 五、紧扣关键字词读懂词人情感 ——《词四首》教学设计 六、借助层次组合读懂诗歌主旨 ——《诗词曲五首》教学设计 七、从人物前后态度对比中把握小说主旨 ——《范进中举》教学设计 八、情动于衷辞发于外 ——格式塔心理学理论在小说《桥》的教学中的运用 九、从伏笔看欧·亨利式结尾的艺术魅力 ——《二十年后》教学设计 ……