湖北省教育政策研究报告:2022

内容简介

本专著书是2022年度教育政策研究报告。由“总论+若干个专题”组成的年度政策研究报告。总论站在全局、立足全面、把握要点、兼顾各方,对2022年国家和湖北省的教育政策作扫描式概述,形成总体判断和整体印象；专题报告,突出年度特色和重点,聚焦年度教育政策热点,进行深度剖析,梳理这类专题的政策脉络、现实状况、问题原因,提出政策优化策略。各专题报告相对独立,又总体关联,体现事业发展的完整性和系统性。这是一本“体检单”式的政策建议书。以专题形式,聚焦中小学党建、发展素质教育、构建现代职业教育体系、推进高等教育一流学科建设、推进教育数字化等年度教育政策热点,进行深度剖析,梳理这类专题的政策脉络、现实状况、问题原因,提出政策优化策略,助力各级党委政府、教育行政部门领导提高教育决策科学化水平。这是一本“小百科”式的教育资源库。既有国家层面的政策精神,也有湖北层面的实施效果；既有历史演进,也有现状分析；既有外省经验作法,也有本省典型案例；还有大量的事实和数据支撑,形成全方位、多角度、立体式的政策研究体系,成为储备教育政策的“富矿”。这是一本“工具书”式的文献档案馆。围绕重大时间节点、重大历史事件、重大改革举措、重大政策变动、重大创新成果、重大典型个案,探寻全国教育、湖北教育的发展轨迹和发展规律、历史成就和宝贵经验,为湖北教育的自信自强、守正创新提供有益借鉴。