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- ISBN:9787308243421
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 开本:其他
- 页数:140
- 出版时间:2022-02-01
- 条形码:9787308243421 ; 978-7-308-24342-1
内容简介
本书是浙江省高校“十三五”新形态教材建设项目,视觉美育“综合设计基础”系列教材之一。 本教材适用于艺术相关专业本科院校基础素描、设计素描、造型基础等课程教学的配套教材。本教材编写目标是培养学生对人工形态观察、分析研究以及再创造能力;教材内容以素描为基本手段,通过对人工形态的多角度分析、提炼与延展设计,激发学生对造型形式要素的主动运用,对画面的构成秩序、框架结构、节奏韵律的灵敏感觉。教材结构以课题式研究展开,分为四个部分:认知、写生、解析、再造,注重课程单元之间的连续性、渐进性、调节性、交叉性和系统性。 本教材编写体现新形态教材的特点,配备相关教学视频和线上资源。同时积极响应在专业教学内容中融入思政目标,积极推进思政育人。
目录
**单元 人工形态认知
一、形态与设计
二、人工形态的分类
三、人工形态的特点
四、人工形态研究的动因
第二单元 人工形态写生
一、人工形态的研究对象
二、人工形态的观察体验
三、人工形态的写生方法
第三单元 人工形态解析
一、人工形态解析的意义
二、人工形态解析的方法
三、人工形态解析的原则
第四单元 人工形态再造
一、人工形态再造的主旨
二、人工形态重构
三、人工形态设计转化
四、人工形态再造的原则
参考文献
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作者简介
杨鸿砚,宁波大学潘天寿建筑与艺术设计学院副教授,从事教学和科研工作。2012在英国南安普索伦特大学访问学者。2013年在德国波茨坦应用技术大学访问学者。研究方向是视觉传达设计、艺术设计基础教学。
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