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工程实践通识:新手工程师从入门到精通

工程实践通识:新手工程师从入门到精通

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图文详情
  • ISBN:9787515836973
  • 装帧:平装
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:232
  • 出版时间:2024-03-01
  • 条形码:9787515836973 ; 978-7-5158-3697-3

本书特色

中国科学院大学教授、《工程哲学》作者李伯聪,港珠澳大桥首任总工程师、首批“国家卓越工程师”获得者苏权科,联袂推荐。 阐述工程实践的真正涵义、基本原理; 多领域和多层面展示工程实践的规律和特点; 厘清当代工程师所应具备的专业知识和远见。 中国科学院空间应用工程与技术中心鼎力支持翻译出版。 《工程实践通识》阐述了工程实践的基本概念和特点,厘清了当代工程师所要具备的专业技术知识和远见,尤其指出工程师在进行工程实践时需要进行有效协作的必要性。这对许多以为工程师只需要掌握技术能力的人来说很有启迪。该书所提供的系统学习方法,使青年学生和年轻的工程师有机会和条件,在多领域和多层面体会工程实践所需的特质,深入探索工程实践的规律,获取前所未知的知识与技能,得到以往无法企及的机会。 此外,本书不但对工程实践所涉及的思想语言、系统方法、技术知识等都进行了全面细致的介绍,而且通过生动的图例与具体事例来说明问题,有助于阅读时进行联想和理解。对于有丰富经验的工程师而言,它可以开拓思路;对于新入职场的工程师和工科院校的学生来说,它是具有实践指导意义的入行指南;而对于普通读者,这是一本深入浅出、通俗易懂的科普读物。

内容简介

程师们提供指导,以帮助其培养学校无法传授的实践能力,这些实践能力主要体现在如何通过学习与工程企业中的所有人展开有效合作的方式。本书分为两个部分和20章,**部分讲述了为走上工程师岗位应做的准备,第二部分主要讲述了岗位学习的内容和方法。本书来源于作者的工程实践研究,该研究聚焦于不同国家、不同学科、不同平台的工程师的工作日常,凝聚了诸多工程师同行和学者的研究贡献。这本书主要面向两类读者:执业工程师、工程院校中的学生和工程专业教育人员。本书理论与实践相 结合,结构清晰,内容丰富,逻辑性强,对于刚入门的新手工程师可以视为 是“入门指南”。本书不仅解释了工程实践的真正涵义、基本原理,澄清了当 今工程师所面临的挑战,包括工程师的职业困境和职业责任等问题,还细致 地为新手工程师如何有效求职给出具体操作流程,帮助工程师练习和发掘自 身被忽视的感知技能:倾听、阅读、观察,进而在此基础上发展合作技能。工 程师既要精操作、懂工艺还要会管理、善协作、能创新。

目录

**部分 为进入工程行业做准备 **章 工程:用的更少,做的更多 005 改变地球 009 工程专业 011 第二章 工程实践 018 如何使用这本书 022 第三章 寻找带薪工作 024 害怕失败 025 **阶段:准备 025 第二阶段:拜访工程供应商和潜在雇主 032 为了机会而搬家? 036 第四章 被忽视的感知技能 037 感知现实 038 先验知识对感知的影响 041 第五章 倾听 042 练习:观察倾听的失误 043 积极倾听和复述 044 正确做笔记 045 结合语境 047 帮助别人倾听 047 倾听是一种不完美的、互动的、诠释性的表演 048 更多倾听和记录练习 049 第六章 阅文 051 练习:在阅读中学习 053 练习:书面要求 054 第七章 阅人 057 敏感对话要避免使用电子邮件或短信 060 第八章 观察和创造 062 为什么画草图这么难? 063 练习:评估你的观察能力 064 第二部分 职场学习 第九章 开始阶段 070 第十章 工程知识 078 知识和信息 078 知识类型 079 知识转移 084 获取新知识——学习 084 第十一章 知识同时是社交网络 087 知识地图 088 分布式知识 093 分布式认知 096 第十二章 着手去做 099 **步:寻找同伴 101 第二步:发现,组织 103 第三步:监督——另一种发现 104 第四步:完工与交接 107 非正式领导力、面对面 108 社会文化 109 练习——绘制知识网络图 109 第十三章 安全工作 111 风险辨识 112 识别危险事件 113 识别可能性、后果及风险 114 风险防控措施 114 首要步骤 116 文化影响 116 人类行为 117 第十四章 行大事之道 120 信息、知识和多样性 122 项目生命周期 123 项目规划 127 协商并定义项目范围,计算进度 128 规范 129 风险分析与管理 134 审批 135 *终投资决策(FID)审批 135 监督进度——持续学习 135 完成项目 137 第十五章 价值生成 140 研发创新(1) 144 产品差异化(2) 144 效率提升(3) 144 不确定性减少(4) 144 性能预测(5) 145 检验、检查、测试(6) 145 项目和设计审查(7) 145 遵守标准(8) 145 可靠的协调(9) 146 教授、培养技能(10) 146 社会经营许可:与社区共同创造价值(11) 146 维持:经营、资产管理和维护(12) 147 环境保护(13) 147 防御、安全(14) 147 平衡价值生成与成本 150 量化价值生成 150 第十六章 估算成本 152 估算 152 人工成本 155 雇用你要花多少钱? 157 低收入国家 159 第十七章 适应社会文化 160 有什么不同? 161 那些有可能成功的产品 169 从价值生成的角度思考 170 外包 171 机会 171 第十八章 可持续发展 172 气候变化 173 联合国可持续发展目标 175 克服变革阻力 176 可再生能源 179 提高效率、新的想法或改变行为? 179 机遇 180 第十九章 时间管理 183 了解日常生理规律 184 任务分类 184 调整你的日程安排 185 保持记录 186 计划主要任务 186 分配助人时间 187 用“好”表达“不” 187 推迟或委托:文件和归档是关键 188 突发事件,警惕过度工作 189 第二十章 处理沮丧情绪 191 沮丧 1:努力工作并没有为我带来什么 192 沮丧 2:没有工作经验就找不到工作,招聘启事总是要求有工作经验 193 沮丧 3:行政、会议、账目、手续:这不是我受教育的目标 193 沮丧 4:这份工作不够有智力挑战 195 沮丧 5:以前有人这样做过吗? 196 沮丧 6:受限于标准? 198 沮丧 7:渴望实操工作 199 沮丧 8:无法让别人理解我的想法 199 沮丧 9:公司经营者是会计或律师出身 200 沮丧 10:他们总是先削减维护费 201 沮丧 11:他们只在意*低价 202 沮丧 12:净现值(NPV)良好的项目为什么不能获批? 202 沮丧 13:我的技能和知识只有在富裕国家才被认可 203 沮丧 14:我想从事更有益于社会的工作 203 沮丧 15:电子邮件石沉大海 204 后记:下一步学习 206 后记 209
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作者简介

作者简介 詹姆斯•特里维廉是工程师、教育家、研究员,后来又成为一名创业者,担任Close Comfort公司的首席执行官,该公司是一家科技初创公司,旨在向具有巨大潜力的全球市场(包括澳大利亚、印度尼西亚、巴基斯坦等国家)推销节能、低排放的新型空调技术。他的工程实践研究为澳大利亚工程师协会鉴定注册工程师专业水平做出了贡献。他的著作《培养专业工程师》和关于“工程师如何提供商业价值”的研究正对学校和企业的工程教育产生巨大影响。 译者简介 徐立,1984年生,浙江杭州人。毕业于中国科学院大学,博士学位,副研究员,现任中国科学院空间应用工程与技术中心科技发展处处长兼应用发展中心副主任。长期从事大型复杂工程管理与创新研究,承担多项省部级课题,在核心期刊发表论文十余篇。

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