基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动机理研究

第1章 绪论
1.1 研究背景及问题
1.2 研究目的与意义
1.3 研究内容
1.4 研究思路及方法
1.5 创新点
1.6 本章小结
第2章 理论基础与文献综述
2.1 相关概念界定
2.2 相关理论基础
2.3 文献综述
2.4 本章小结
第3章 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受体系构建
3.1 数字孪生的核心技术与技术体系
3.2 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务内容分析
3.3 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务五维模型构建
3.4 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户需求及用户接受成因分析
3.5 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受原则分析
3.6 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受过程的组成因素分析
3.7 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受过程的系统分析
3.8 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务体系组成内容
3.9 本章小结
第4章 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受概念模型构建
4.1 模型构建的总体思路
4.2 变量选取和内涵界定
4.3 模型构建与研究假设
4.4 本章小结
第5章 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动模型检验方法设计
5.1 模型检验研究方法设计总体思路
5.2 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动因素量表设计
5.3 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受的问卷设计
5.4 问卷调查与数据收集
5.5 数据分析工具与方法
5.6 本章小结
第6章 基于数字孪生的高校图书馆智慧服务用户接受驱动模型拟合与假设检验
6.1 描述性统计分析
6.2 信度与效度分析
6.3 假设检验
6.4 实证研究结果及分析讨论
6.5 本章小结
第7章 研究结论与对策建议
7.1 主要研究结论
7.2 对策和建议
7.3 研究不足
7.4 未来展望
参考文献
附录 调查问卷