“互联网+”背景下英语教师专业发展研究

**章“五联网+”背景下英语教师发展审视 教师专业化及其发展意识解读 节英语教师的专业知识结构与能力 英语教师专业发展及其要素分析 第四节“互联网+”背景下英语教师专业成长 章“互联网+”背景下英语教师核心要素发展 “教学日志”英语教师的专业发展 “课堂观察”助力英语教师的专业发展的 对第三节“五互联网+”背景下英语教材及数字化建设 第三章“互联网+”背景下英语教师多维体系发展 学织理论与英语教师的自主发展 教学反思与英语教师的专业发展分析 第三节英语教师文力的发展及其路径 第四节“互联网+”背景下英语教师媒介素养发展 第四章“互联网+”背景下英语教师专业发展能力 节教师专业发展的教学能力与学术能力 节教师的思想与行动研究的能力 第三节“互联网+”背景下英语教师专业能力发展 第五章“互联网+”背景下英语教师专业发展策略 节建设英语教师教育一体化课程体系 节加强大学对英语教师专业发展的重视度 第三节完善英语教师专业发展中的评价体系 “互联网+”模式下英语教师专业发展策略 第六章“互联网+”背景下英语教师专业发展实践 节教育信息化背景下的英语教师专业发展 新媒体时代下英语教师专业发展的对策 第三节人工智能时代英语教师专业发展的策略 第四节网络环境背景下英语教师专业发展实践 参考文献 ;