包邮【社科】继创者时代

**节“富二代”or“创二代”or继创者/00pan> 一、继承、创新、创业/00pan> 案例思考：碧桂园杨惠妍——继创者的家国情怀/005 观古鉴今：勇于□革的商盘庚/009 二、大胆创新与“另起炉灶”/010 案例思考：继成荣光——姚锦龙/01pan> 观古鉴今：宰相必起于州郡——安石的继创历程/016 节走近继创者群体/018 一、继创者的年龄分布/018 案例思考：创业者的平均年龄/018 二、继创者的优势特征和弱势特征/019 三、继创者的五项弱势特征/0□pan> 案例思考：继创者时代的到来/0□4 案例思考：继承者4年倾覆40年家业/0□7 观古鉴今：阿斗刘禅——一个失败的继承者/0□8 四、继创者的五种典型特征/030 案例思考：柏涛——创造后生力量/035 观古鉴今：锐意创新的赵武灵/040 继创者语录/04□ 第二章 继创者的困境和修炼/045 **节传承障碍/045 案例思考：红领集团的创始人和继创者——冲突的底线是共识/047 观古鉴今：朱由检——缺能力的□□之君/049 节成长路径/054 案例思考：李嘉诚的教子术/064 观古鉴今：曾国藩的教子之道/067 继创者语录/069 第三章 “富过三代”的顶层设计/07pan> **节传承问题清单和制订传承计划/07pan> 案例思考：子承父业的继承模式/074 案例思考：美的集团职业经理人接班/075 观古鉴今：缺乏传承计划的短命秦朝/076 观古鉴今：晋商的“身股”“银股”模式/077 节组建机构和确定任务/079 案例思考：李锦记家族委员会/08pan> 观古鉴今：江南□□家——浦江郑氏家族/083 第三节开启传承计划/084 一、家和万事兴/084 案例思考：夫的“内战”/085 观古鉴今：一代商圣范蠡的传承遗憾/087 二、家庭议事平台和家风家训/088 案例思考：李锦记家族□□基本内容/09pan> 观古鉴今：梁启超家族的精神秘诀/094 三、合理分家和安排亲属/096 案例思考：的遗产纠纷/098 案例思考：海鑫钢铁企业传承的一点启示/100 观古鉴今：清代府是如何分家的？/103 观古鉴今：雍正皇帝对亲属的安置/104 四、选择继承人/106 案例思考：何享健和马云眼中的接班人条件/107 观古鉴今：中国古代立储的条件/108 五、“太子太傅”与“辅政大臣”/11pan> 案例思考：继创导师——陈春花/113 案例思考：华为集团的团队接班模式/116 观古鉴今：赵武灵与子老师周绍的对话/117 观古鉴今：北宋的“一一朝臣”/118 六、潇洒地放手/1□0 案例思考：茅理的退休生活是第三次创业/1□pan> 观古鉴今：退而不休的乾隆皇帝/1□□ 继创者语录/1□4 第四章 继创者创新的三大路径/1□5 **节基础路径——技术创新/1□6 案例思考：宗馥莉——创新没有止境/1□7 观古鉴今：战术创新：汉武帝打败匈奴的制胜点/13pan> 节先行路径——产品创新/13□ 案例思考：凤秋——从“谋生”到“回归”/135 观古鉴今：同仁堂：用产品奠定基业/138 第三节保障路径——管理创新/139 案例思考：孟凡一：自主创业青春正好/140 案例思考：铁——在继承中创新/144 观古鉴今：革新图强的贞观之治/148 继创者语录/15pan> 第五章 继创者创业的三个关键问题/153 **节创业项目的选择/153 案例思考：维——双创时代的实践教育/154 观古鉴今：□的继创者——嬴政/159 第二节创业□□□□□/160 案例思考：一位继承者的3次失败创业/16pan> 观古鉴今：莽为什么会失败？/165 第三节编写创业计划书/167 案例思考：陈朝宗——开放与共享/169 观古鉴今：两位继创者的共谋——庐一对定天下/17pan> 继创者语录/173