幼儿STEM教育丛书:为幼儿创设瑞吉欧式的STEM环境

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作者：[美]薇姬·卡珀·巴尔托利尼

出版社：教育科学出版社

本类榜单：社会科学

分类：社会科学 > 教育 > 各类教育

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图文详情

ISBN：9787519136192
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
开本：其他
页数：111
出版时间：2024-04-01
条形码：9787519136192 ; 978-7-5191-3619-2

本书特色

本书作者薇姬·卡珀·巴尔托利尼为美国幼儿STEM教育专家，曾获波士顿幼教协会STEM教育奖。她在高校长期执教面向一线教师的“幼儿园STEM教学”课程，熟悉实践现状与需求。本书的定位是“快速上手指南”（quick guide），作者以幼儿园教师容易理解和接受的方式，手把手地指导她们从零开始创设瑞吉欧式的幼儿STEM学习环境。本书特色： “自我评估检核表”：便于读者对照自身实践查找问题。 “明天要尝试的一件事”：引导读者从小事做起，每次改变一点点 “快照”：展示3所不同背景的幼儿园各自的做法，提供生动、可学的参照。

内容简介

本书为读者重新构想并创设以STEM为中心的幼儿学习环境提供了实用建议。作者基于瑞吉欧的教育理念，主张所有儿童都有权获得充满惊喜的学习环境。
全书共分为八章，首先介绍了瑞吉欧教育的基本理念，随后从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、美学材料和主题、教师角色等角度介绍了STEM环境创设的方法，并以“自我评估检核表”和“明天要尝试的一件事”引导读者付诸实践、每次迈出一小步；通过“快照”专栏展示三所不同的幼儿园创设STEM环境的历程和经验，为读者提供生动的参考；全书的*后，还提供了创设STEM环境可以考的网站和图书资源。

致谢前言来自一位幼儿教师的启示 **章来自瑞吉欧·艾米利亚的启示第二章 STEM环境传达的信息和价值观第三章对时间的运用第四章对空间的运用第五章对美学的运用第六章 STEM材料和主题第七章教师的角色第八章创设瑞吉欧式STEM环境的资源参考文献

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