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幼儿STEM教育丛书:为幼儿创设瑞吉欧式的STEM环境

幼儿STEM教育丛书:为幼儿创设瑞吉欧式的STEM环境

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  • ISBN:9787519136192
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:其他
  • 页数:111
  • 出版时间:2024-04-01
  • 条形码:9787519136192 ; 978-7-5191-3619-2

本书特色

本书作者薇姬·卡珀·巴尔托利尼为美国幼儿STEM教育专家,曾获波士顿幼教协会STEM教育奖。她在高校长期执教面向一线教师的“幼儿园STEM教学”课程,熟悉实践现状与需求。 本书的定位是“快速上手指南”(quick guide),作者以幼儿园教师容易理解和接受的方式,手把手地指导她们从零开始创设瑞吉欧式的幼儿STEM学习环境。 本书特色: “自我评估检核表”:便于读者对照自身实践查找问题。 “明天要尝试的一件事”:引导读者从小事做起,每次改变一点点 “快照”:展示3所不同背景的幼儿园各自的做法,提供生动、可学的参照。

内容简介

本书为读者重新构想并创设以STEM为中心的幼儿学习环境提供了实用建议。作者基于瑞吉欧的教育理念,主张所有儿童都有权获得充满惊喜的学习环境。
全书共分为八章,首先介绍了瑞吉欧教育的基本理念,随后从STEM环境传达的信息和价值观、对时间的运用、对空间的运用、美学材料和主题、教师角色等角度介绍了STEM环境创设的方法,并以“自我评估检核表”和“明天要尝试的一件事”引导读者付诸实践、每次迈出一小步;通过“快照”专栏展示三所不同的幼儿园创设STEM环境的历程和经验,为读者提供生动的参考;全书的*后,还提供了创设STEM环境可以考的网站和图书资源。

目录

致谢 前言 来自一位幼儿教师的启示 **章 来自瑞吉欧·艾米利亚的启示 第二章 STEM环境传达的信息和价值观 第三章 对时间的运用 第四章 对空间的运用 第五章 对美学的运用 第六章 STEM材料和主题 第七章 教师的角色 第八章 创设瑞吉欧式STEM环境的资源 参考文献
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作者简介

薇姬·卡珀·巴尔托利尼(Vicki Carper Bartolini),教育学教授,美国马萨诸塞州惠顿学院教育系原主任,曾获得波士顿幼教协会STEM教育奖。 田慧,教育学博士,南京晓庄学院学前教育系讲师,从事幼儿科学教育的研究与教学工作。

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