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新教师职业发展丛书:做身边的研究

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图文详情
  • ISBN:9787510020155
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 开本:16开
  • 页数:208
  • 出版时间:2010-04-01
  • 条形码:9787510020155 ; 978-7-5100-2015-5

内容简介

高素质的教师不仅应该是有知识、有学问的人,而且还必须是有道德、有理想、有专业追求的人,不仅是高起点的人,而且是终身学习、不断超越自我的人;不仅是专业学科领域的专家,而且是教育科学的专家。

目录

序章做研究型的教师1 **节教而不学则殆2 第二节新课改要求教师做研究7 第三节教师做科研是推动教育进步的法宝11 第四节教师研究的命题15 **章教师与学生20 **节教师与学生是种什么关系20 第二节如何建立和谐的师生关系24 第三节哪些孩子更需要你的关怀28 第四节学生叛逆心理的成因及疏导32 第五节如何培养特长生37 第六节后进生的形成与转化41 第七节表扬的艺术45 第八节批评的艺术49 第九节肢体语言的恰当运用53 第二章教师与课堂56 **节教学目标的制定56 第二节课堂教学模式的构建59 ……
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